【題目】我國煤炭資源豐富。某實驗室設(shè)計的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。
(流程一)制備氫氣。
(1)氣化器中發(fā)生的主要反應為:Ⅰ.H2O+C=CO+H2;Ⅱ.CO+H2O=CO2+H2,其中屬于置換反應的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反應Ⅱ中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是________2________。
(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應的化學方程式是________。
(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________。
(流程二)為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳,該實驗室又設(shè)計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。
(1)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應的化學方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥,能使作物枝葉繁茂。
(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學”原則,應調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為________。
【答案】I H O 分離CO2和H2(除去氫氣中混有的二氧化碳) Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O 氧化鈣 CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O 氮 2:3
【解析】
置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和一種化合物的反應,氧化劑發(fā)生還原反應,還原劑發(fā)生氧化反應,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,
(1)反應Ⅰ、H2O+C=CO+H2中碳是還原劑,水是氧化劑;Ⅱ、CO+H2O=CO2+H2,一氧化碳是還原劑,水是氧化劑,其中屬于置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和一種化合物的反應,故屬于置換反應的是Ⅰ,氧化劑發(fā)生還原反應,故反應Ⅱ中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是H2O。
(2)重整器中發(fā)生反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式是。
(3)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氧化鈣。
[流程二]
(1)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,反應的化學方程式為,尿素中只含有氮元素,屬于化肥中的氮肥,能使作物枝葉繁茂。
(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,乙二醇組成是,按照“綠色化學”原則,應調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為2:3。
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【題目】2005年諾貝爾化學獎授予法國和美國的三位科學家,以表彰他們在烯烴(一類有機化合物)復分解反應研究方面所取得的成就。烯烴復分解反應的過程被化學家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復分解反應過程的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】金屬錳(Mn)及其化合物用途廣泛。鐵錳合金(錳鋼)可用作大型體育場館的網(wǎng)封架屋頂材料、鐵軌、橋梁等。部分錳的化合物的顏色及溶解性見表,回答下列問題。
物質(zhì) | KMnO4 | MnO2 | MnSO4 | Mn(OH)2 | MnO(OH)2 |
顏色 | 暗紫色 | 黑色 | 白色 | 白色 | 棕色 |
溶解性 | 易溶 | 難溶 | 易溶 | 難溶 | 難溶 |
(1)將適當比例的鐵礦石(Fe2O3)、軟錳礦(MnO2)、焦炭混合加入高爐,通入熱空氣熔煉,可得到鐵錳合金。用化學方程式表示生成金屬錳的過程:
①;②______;③______;
(2)已知:①;②,若向盛有MnSO4溶液的試管中加入少量NaOH溶液,靜置,預測可觀察到的現(xiàn)象是___。
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【題目】A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實連線“—”表示物質(zhì)間能反應,虛連線“ ”表示物質(zhì)間不能反應)。請回答下列問題:
(1)C的化學式是__________。
(2)B與F反應的化學方程式為________。
(3)E與F反應的化學方程式為_______。
(4)上圖關(guān)系中________(從①~⑤中選填序號)的反應屬于中和反應。
(5)在上圖中,三個虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有(填物質(zhì)化學式):____→___;___→____。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( )
A. 電解水生成氫氣和氧氣
B. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸
C. 分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸
D. 向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量
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【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)紅磷燃燒的文字表達式為______________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認為其原因可能是_____。
(3)如將紅磷換成炭粉,實驗能否成功?__________填(“能”或“不能”)。原因是_______。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。下圖是某化學反應的微觀過程示意圖。
(1)請用化學符號表示圖B的含義_____
(2)從微觀角度說出判斷物質(zhì)C屬于混合物的依據(jù)_____
(3)該反應的化學方程式為_____
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【題目】小芳做探究性實驗:用稱量法測定鐵在O2燃燒的產(chǎn)物。發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.82g固體。小芳排除了其他因素可能產(chǎn)生的誤差,則她得到的固體產(chǎn)物可能是(___)
A .Fe3O4和Fe的混合物 B.Fe3O4和FeO的混合物
C. Fe3O4和Fe2O3的混合物 D.____________________
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【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì),其中B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),D是紅棕色固體,E、F常溫下為無色氣體,其相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應物、生成物和反應條件已略去)請回答。
(1)A所屬物質(zhì)類別是_____(填“酸”“堿”或鹽”)。
(2)C的化學式是_____。
(3)F的一種用途是_____。
(4)寫出D與E反應的化學方程式_____。
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