【題目】2005年諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴（一類有機化合物）復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就。烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

A、由圖示知，反應(yīng)物其實是兩種物質(zhì)，一種單質(zhì)，一種化合物，生成物是一種化合物，不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述，所以錯誤。

B、由圖示知，反應(yīng)物是一種化合物，生成物一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述，所以錯誤。

C、由圖示知，反應(yīng)物是一種化合物，生成物是兩種單質(zhì)，不符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述，所以錯誤。

D、由圖示知，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是兩種新的化合物，符合烯烴復(fù)分解反應(yīng)的描述，所以正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（2）人的胃液里含有適量的_____（填名稱），可以幫助消化。

（3）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（4）廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_____。

（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。

（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。

①原子的質(zhì)子數(shù)為69

②屬于金屬元素

③原子的中子數(shù)為69

④相對原子質(zhì)量為168.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入氧化鎂和碳酸鎂至過量

B. 分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量的稀硫酸

C. 向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳

D. 氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．為了證明過氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行探究活動。（鐵架臺等已略去）

（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）請將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完整_____。

（3）D裝置的作用是_____。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）為了達(dá)到實驗的目的，以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。

（5）氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_____

（6）實驗結(jié)束后，取C裝置中固體溶于水，無氣泡產(chǎn)生。請設(shè)計實驗，檢驗C裝置中固體的成分。_____（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（7）某潛水艇上有100人，如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg，假如所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應(yīng)來提供，則該潛水艇一天所需要Na2O2的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

（1）連接好實驗儀器之后，加入藥品之前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________________________。

（2）所選裝置的連接順序為___________________________（從左至右填寫裝置序號字母）。

（3）制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH）通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品____（是、否）符合包裝說明。

XX牌鉀肥

主要成分：K2SO4（（K2SO4含量≥86%）

凈重：50Kg

XX化工有限公司

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料．制備高純硅的主要生產(chǎn)流程如下圖所示：

（1）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價___________；

（2）操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________；

（3）反應(yīng) 2 要在無氧氣環(huán)境中進(jìn)行，從安全角度考慮，原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，回答下列問題：

（1）P點的含義_____；

（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為_____；

（3）當(dāng)乙中混有少量甲時，可采用_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純乙。

（4）t2℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。某實驗室設(shè)計的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。

（流程一）制備氫氣。

(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Ⅰ．H2O+C=CO+H2；Ⅱ．CO+H2O=CO2+H2，其中屬于置換反應(yīng)的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________2________。

(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________。

（流程二）為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳，該實驗室又設(shè)計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。

(1)在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥，能使作物枝葉繁茂。

(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為________。

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