【題目】A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實連線“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“ ”表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是__________。
(2)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)上圖關(guān)系中________(從①~⑤中選填序號)的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。
(5)在上圖中,三個虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有(填物質(zhì)化學(xué)式):____→___;___→____。
【答案】CO2 ⑤ CuO CO2 NaOH Na2CO3
【解析】
根據(jù)A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng),所以F是硫酸,硫酸能夠和黑色的B反應(yīng),所以B是氧化銅,A是碳,碳和C反應(yīng)是碳和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳、硫酸都反應(yīng),然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。
(1)A~F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng),所以F是硫酸,硫酸能夠和黑色的B反應(yīng),所以B是氧化銅,A是碳,碳和C反應(yīng)是碳和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳、硫酸都反應(yīng),經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以C是CO2;
(2)B與F的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:;
(3)E與F的反應(yīng)是碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(4)氫氧化鈉和硫酸的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),所以如圖關(guān)系中⑤的反應(yīng)屬于中和反應(yīng);
(5)氧化銅和碳或一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)能產(chǎn)生氫氧化鈉,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸鈉,所以在圖中,三個虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有:CuO→CO2,Na2CO3→NaOH(或 NaOH→Na2CO3)。
故答案為:(1)CO2;
(2);
(3);
(4)⑤;
(5)CuO→CO2,NaOH→Na2CO3(或者 Na2CO3→NaOH)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.為了證明過氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行探究活動。(鐵架臺等已略去)
(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)請將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補畫完整_____。
(3)D裝置的作用是_____。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)為了達到實驗的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。
(5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(6)實驗結(jié)束后,取C裝置中固體溶于水,無氣泡產(chǎn)生。請設(shè)計實驗,檢驗C裝置中固體的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(7)某潛水艇上有100人,如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg,假如所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應(yīng)來提供,則該潛水艇一天所需要Na2O2的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:
(1)P點的含義_____;
(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為_____;
(3)當乙中混有少量甲時,可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。
(4)t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗用如圖所示的裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 儀器a的名稱為長頸漏斗
B. 燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸
C. 該收集方法為向下排空氣法
D. 該裝置還可用于制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線能正確表達對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( )
A. NH4NO3固體溶于水
B. 煅燒石灰石
C. 等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D. CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月,我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A. 甲、丙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:1
D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物
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【題目】我國煤炭資源豐富。某實驗室設(shè)計的利用水煤漿(由煤和水混合而成)制備氫氣的生產(chǎn)工藝如圖流程一所示。
(流程一)制備氫氣。
(1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Ⅰ.H2O+C=CO+H2;Ⅱ.CO+H2O=CO2+H2,其中屬于置換反應(yīng)的是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________2________。
(2)重整器的作用是________。重整器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是________。
(流程二)為充分利用流程一產(chǎn)生的高純度二氧化碳,該實驗室又設(shè)計了如圖中流程二所示的兩種工藝分別制備尿素和乙二醇。
(1)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。尿素屬于化肥中的________肥,能使作物枝葉繁茂。
(2)以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。
(查閱資料)銅和氧化鐵是紅色固體,鐵粉是黑色固體。
(1)(提出問題)
假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是___。
(設(shè)計實驗方案)同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。
請你完成下表:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A紅色粉末_______,石灰水_____ | 假設(shè)1成立 |
B紅色粉末_________,石灰水變渾濁 | 假設(shè)2成立 |
C紅色粉末部分變黑。石灰水________ | 假設(shè)3成立 |
(進行實驗)通過實驗及分析,確認假設(shè)3成立。
(2)(反思與評價)
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____。
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是___。
(3)(拓展)為了把實驗結(jié)束后的銅粉和鐵粉分離開來,你認為可選用____(填序號)
A 過濾 B 用磁鐵吸引 C 在空氣中灼燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
⑴寫出帶標號儀器的名稱:①_______________ ②_______________;
⑵常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是_______;
⑶實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_________;
⑷F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_______(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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