【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.ab段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的pH逐漸增大
C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
【答案】C
【解析】解:A、因?yàn)閍b段溶液質(zhì)量不變,說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫,該選項(xiàng)說法正確; B、從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液質(zhì)量增大,說明在加熱條件下,銅、氧氣、稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),稀硫酸被消耗,隨著稀硫酸的減少,酸性減弱,PH增大,該選項(xiàng)說法正確;
C、從c點(diǎn)到d點(diǎn),如果硫酸恰好完全反應(yīng),則溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅,如果稀硫酸過量,則溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、銅、氧氣、硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O,該選項(xiàng)說法正確.
由于該題選擇錯(cuò)誤的,故選:C.
ab段溶液質(zhì)量未發(fā)生改變,說明此時(shí)銅與稀酸未發(fā)生反應(yīng),即Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫;
從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液質(zhì)量增大,說明銅和氧氣、稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),稀硫酸被消耗,酸性減弱,pH增大;
從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液質(zhì)量不再發(fā)生改變,反應(yīng)已完全,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸銅,可能存在未反應(yīng)完全的稀硫酸;
bc段發(fā)生的反應(yīng)為銅、硫酸、氧氣反應(yīng)生成硫酸銅和水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O2 2P2O5 | ①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料 |
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猢伾烊霂Щ鹦堑哪緱l | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色,下列能代替圖中丁物質(zhì)的是( )
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏微觀相結(jié)合”、“定性研究和定量研究相結(jié)合”是研究化學(xué)反應(yīng)的重要方法.以下是運(yùn)用上述方法認(rèn)識(shí)紅磷燃燒反應(yīng)的過程,請(qǐng)完成下列問題.
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:;
(2)定性認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì)五氧化二磷;從微觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的;
(3)定量認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量;從微觀角度講,磷、氧的總個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后保持不變;
(4)現(xiàn)有62g紅磷,要使其完全燃燒,至少需要O2多少克?(需寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)甲和乙反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲中氮的化合價(jià)為+3
B.乙、丁是氧化物,丙是有機(jī)化合物
C.甲溶液和丙均可作化肥
D.反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月,日本大地震及海嘯導(dǎo)致福島核電站和輻射物質(zhì)泄漏 ,泄漏的放射性物質(zhì)之一為碘-131。碘-131一旦被人體吸入,會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病。已知這種碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為131,質(zhì)子數(shù)是53,則這種碘原子中所含粒子總數(shù)為( )
A.131 B.184 C.78 D.53
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)圖①相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的裝置;
(2)圖②實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象是;
(3)圖③電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 溶液pH(填“變大”或“變小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(如圖2,填字母序號(hào)).
(2)裝置中儀器①的名稱是;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是;E裝置作用為 .
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃(填“A”或“C”)處的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 , D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 .
(4)該裝置有一個(gè)明顯的缺陷是 , 改進(jìn)的方法為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是
①用托盤天平稱取5.6g CuO粉末
②用10mL的量筒取8.25mL水
③連接玻璃管和膠皮管時(shí)將玻璃管直接插入膠皮管中
④給試管中的固體加熱試管口要略向下傾斜
⑤用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加2mL液體
A.①③⑤ B.①④ C.①②④ D.③⑤
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