“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕,屋內(nèi)花香四溢,喜氣洋洋.請(qǐng)用粒子的觀點(diǎn)解釋花香四溢的原因:
 
.點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,吹滅蠟燭的主要原理是
 

(2)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)上海生產(chǎn)的“大豐和”電動(dòng)汽車,低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排,備受人們青睞.“大豐和”電動(dòng)汽車在進(jìn)行鉛酸電池充電時(shí),發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+x,則x的化學(xué)式為
 

汽車外殼材料主要是鋼,汽車表面噴漆,主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,滅火的原理和方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋;滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法與轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物x的化學(xué)式.
鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
解答:解:(1)屋內(nèi)花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.
大家一起將蠟燭吹滅,吹滅蠟燭是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.常用煮沸或蒸餾的方法降低水的硬度.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+x,反應(yīng)物中鉛、硫、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、10、4,反應(yīng)后的生成物中鉛、硫、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、2、8、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則1個(gè)x分子中含有1個(gè)鉛原子和2個(gè)氧原子,則物質(zhì)x的化學(xué)式為PbO2
鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果.
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;(2)肥皂水;煮沸;(3)PbO2;氧氣、水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、滅火的原理、質(zhì)量守恒定律、鐵銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用紅磷在鐘罩中燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)
 

(2)
 

此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.屬于
 
反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫一個(gè)生成二氧化碳的化學(xué)方程式:分解反應(yīng)
 
化合反應(yīng)
 
置換反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)空氣中加熱銅絲
 
,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,屬于
 
反應(yīng)(同上)
(3)鐵在氧氣中燃燒
 

(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷CH4,其燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)圖中1處明顯錯(cuò)誤的操作是
 
(填序號(hào)),改正操作后,用上述顯示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“硫酸、熟石灰、食鹽、燒堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)用于食品調(diào)味和腌制的是
 
;(2)用于金屬表面除銹的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
;(4)用于去油污的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高爐煉鐵過程中不是直接通入一氧化碳去與鐵礦石反應(yīng),而是投入鐵礦石和焦炭,鼓入高溫空氣.若高爐內(nèi)投入的礦石是磁鐵礦(Fe3O4),請(qǐng)寫出各步變化的化學(xué)方程式:
 
;
 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘭州市正在進(jìn)行地鐵建設(shè),預(yù)計(jì)1號(hào)線于2016年完工.修建地鐵將廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是( 。
A、塑料B、硬鋁C、生鐵D、錳鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

這種化肥屬于( 。
A、氮肥B、磷肥
C、鉀肥D、復(fù)合肥料

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