A、向試管中加入液體時,試劑瓶口與試管 |
B、滴加試劑時,滴管與試管內(nèi)壁 |
C、加熱試管時,試管與試管夾 |
D、攪拌時,玻璃棒與容器 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物 |
B、氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應 |
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 |
D、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液也會分解產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、硬水、軟水--加肥皂水,觀察泡沫產(chǎn)生情況 |
B、氫氣、一氧化碳--點燃,觀察火焰的顏色 |
C、真黃金和假黃金(銅鋅合金)--加入稀鹽酸中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
D、氯化鈉、氫氧化鈉--加水溶解,觀察是否有熱量放出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、MFe2Ox可用于環(huán)保 |
B、該反應屬于分解反應 |
C、y的數(shù)值為4 |
D、該反應中硫元素的化合價發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、其化學式為C3H7O2N |
B、一個α-丙氨酸分子中含3個碳原子 |
C、α-丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89 |
D、α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、化學是人類進步的階梯 |
B、化學可以為人類提供新能源 |
C、化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 |
D、化學的發(fā)展為人類戰(zhàn)勝疾病提供保障 |
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