鐵釘投入到硫酸銅溶液中，過一會取出，可以觀察到
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行填空．
解答：解：在金屬活動性順序中，鐵在銅的前面，能將硫酸銅中的銅置換為單質(zhì)銅，同時生成硫酸亞鐵，生成的銅為紅色金屬，覆蓋在鐵的表面．
故填：鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對金屬化學(xué)性質(zhì)的掌握和根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；反應(yīng)類型
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
；
（3）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
；反應(yīng)類型
 
；
（5）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用過濾方法進(jìn)行凈水．
圖為一過濾裝置，該過濾裝置中有幾處錯誤，你能找出來嗎？
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是
 
．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．（一種即可）
（3）在簡易水電解器的兩試管中裝滿水，接通直流電后，兩個電極附近的現(xiàn)象
 
．
（4）他按如圖2將該水電解：
 
（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．
（5）該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列 A物質(zhì)的名稱：
 
C物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（2）指出①反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：
 
，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在試管中加入50.2g過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）和1.0g二氧化錳固體制劑取氧氣，充分反應(yīng)后稱得試管中剩余物質(zhì)為49.6g．計算：
（1）最多可制得氧氣的質(zhì)量
（2）50.2g過氧化氫溶液中的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．原因
 
．寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①鎂②氧氣　③空氣 ④二氧化碳　 ⑤氯化鈉（NaCl）�、薇泊嫖�，其中屬于混合物的有
 
（填序號，下同），屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是李敏同學(xué)整理的部分化學(xué)知識．其中有錯誤的是（　�。�
A、地殼中四種元素含量的比較：O＞Al＞Si＞Fe
B、二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因：分子的構(gòu)成不同
C、目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣
D、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

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同步練習(xí)冊答案