【題目】利用下圖所示的杠桿(實(shí)驗(yàn)開始時都處于水平狀態(tài)),可以進(jìn)行科學(xué)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,較長時間后,鉤碼上升,這是因?yàn)殍F粉與____反應(yīng)。若將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____(填字母),杠桿也會出現(xiàn)相似的現(xiàn)象。
A 食鹽 B 燒堿 C 石灰石
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,過一會兒鉤碼會逐漸下降。從微粒的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)?/span>____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,通入一會CO2,右邊乒乓球____(填上升或下降)。再往集氣瓶中注入足量NaOH溶液(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____),杠桿很快恢復(fù)水平。
【答案】水和氧氣 B 微粒在不斷運(yùn)動 上升 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
(1)鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,質(zhì)量增加,故較長時間后左邊鐵粉布包下降,燒堿具有吸水性,杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象,故選B;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,過一會兒鉤碼會逐漸下降。從微粒的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)槲⒘T诓粩噙\(yùn)動,瓶內(nèi)的氣體的質(zhì)量減小;
(3)實(shí)驗(yàn)2中,通入CO2一段時間,二氧化碳的密度比空氣的大,左邊的乒乓球上升,右邊乒乓球下降;再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,杠桿重新平衡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:a______;b______。
(2)若使用裝置A制取氧氣,應(yīng)______(填改進(jìn)措施)方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn),其化學(xué)方程式是______。
(3)某廣口瓶上的標(biāo)簽已破損,只剩下“石灰”兩個字,已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究該藥品的成分,請完成以下實(shí)驗(yàn)報告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量瓶中的固體于燒杯中,加入適量水,并感知燒杯壁的溫度 | ______ | 固體不是生石灰 |
取上述燒杯中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 固體不是熟石灰 |
取少量瓶中的固體于裝置B中,加入適量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡,裝置F中的澄清石灰水變渾濁 | F中涉及化學(xué)方程式為 ______ |
(4)確定藥品的成分后,興趣小組選用了圖中的______(填序號),可實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。操作②時,當(dāng)__________即可停止加熱。
(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城鐵助力青煙威經(jīng)濟(jì)騰飛,關(guān)于城鐵、動車有下列問題,請回答
(1)合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用,焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有_______的特性,可用于焊接電子元件。
(2)電車的坐騎和拉手制作時使用的大量塑料屬于_______材料。
(3)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果_______(填“好”或“不好”),因?yàn)?/span>_______(用化學(xué)方程式表示)。
(4)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于_______(填字母序號)
A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)
②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖所示。
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)_______。
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。
Ⅲ.裝置B的作用是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醚是人類很早就使用的麻醉劑,分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其中短線表示原子間的連接,例如水分子的結(jié)構(gòu)可以表示為H-O-H。下列對乙醚的認(rèn)識正確的是
A. 乙醚是有機(jī)高分子化合物
B. 乙醚的相對分子質(zhì)量為74g
C. 乙醚中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64.9%
D. 乙醚由4個碳原子、10個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】車載電熱水杯為人們提供了生活的便捷,如圖是一款車載電熱水杯的示意圖。
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于合金的是_____,銅在這里的作用體現(xiàn)了它的_____性質(zhì)。
(2)水杯表面耐高溫的PP涂層不僅美觀,而且可以有效防止鐵與_____(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)接觸而生銹。
(3)為了比較鐵與銅的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計了如下方案:將鐵與銅分別放入2支裝有硝酸銀溶液中試管中,比較反應(yīng)中溶液顏色的變化。你認(rèn)為該方案_____(填“合理”或“不合理”),理由是_____。
(4)塑料、金屬等在我們生活生產(chǎn)中的作用越來越大,由此你對化學(xué)有什么新的認(rèn)識_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題
(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫,會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出氮、硫元素的化合價____、____。
(3)下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。
A.治理工地?fù)P塵 B.電廠排放煤煙 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈
(4)氫氣是未來的能源,目前尚不能廉價制取。實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣,至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,與我們的生活息息相關(guān)。長期飲用硬水對人體健康極為不利。濟(jì)南市已完全實(shí)現(xiàn)了村村通自來水的工程,為老百姓喝上放心水提供了保障。
(1) 自來水廠凈水過程中,不需要進(jìn)行的操作是_____(填序號)。
A 蒸餾 B 沉淀 C 過濾 D 吸附
(2) 生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(3) 家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用鹽酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到 200g 水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),并將產(chǎn)生的 CO2 氣體全部通入到足量的 NaOH 溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性),NaOH 溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,試根據(jù)題意回答下列問題:
①在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是__________。
②滴入鹽酸后,發(fā)生的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出相應(yīng)的計算過程,結(jié)果精確到 0.1%)。_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A. t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
B. t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C
C. 將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D. A中含有少量B,要提純A通?刹捎谜舭l(fā)結(jié)晶的方法
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