【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示:

（1）步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有_____________。

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象_____________則分解不完全。

（3）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（4）通過以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_____________(填字母)。

A原料易得

B充分利用太陽能

C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

【答案】CaO 取樣，滴加鹽酸，產(chǎn)生氣泡 ABC

【解析】

（1）步驟1中加入了氧化鈣，步驟2中又生成了氧化鈣，故步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有CaO；

（2）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象為取樣，滴加鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則分解不完全；

（3）CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（4）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有原料易得、充分利用太陽能、釋放出的CO2可作為重要資源加以利用，故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋殼研末內(nèi)服可用于胃潰瘍反酸、胃炎疼痛，并對補(bǔ)鈣有益。雞蛋殼中含鈣物質(zhì)為碳酸鈣。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測定雞蛋殼中鈣元素的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：取雞蛋殼10g搗碎置于燒杯中，加入90g某稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(其他物質(zhì)不與鹽酸的反應(yīng)，不考慮鹽酸和水的揮發(fā))，測得反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)之間的關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為______g；

(2)該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？(要求寫出具體的解答過程，計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)。)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的________(填兩種物質(zhì)寫化學(xué)式)是形成酸雨的主要原因;常見的酒精燃燒的化學(xué)方程式為_______；如圖所示實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:可燃物燃燒的條件之一是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是

A.托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體

B.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

C.量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量簡

D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）裝置中儀器X的名稱為____________。

（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可用的裝置組合是__________（從圖AE中選擇，填字母）；反應(yīng)方程式為____________；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的___________，再添加藥品。

（3）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

Ⅰ.探究鐵生銹的條件

某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如右圖所示。

取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實(shí)驗(yàn)保證足夠的時(shí)間。

（1）實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實(shí)驗(yàn)用來測定空氣中氧氣含量則優(yōu)點(diǎn)是_______________。

Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素

[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

[猜想假設(shè)]

①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。

實(shí)驗(yàn)編號

活性炭/g

食鹽/g

溫度上升值/°C

1

0

0

0.1

2

0.2

0

22.0

3

0

x

3.1

4

0.2

0.1

56.3

[解釋與結(jié)論]

（1）表中x的值為________________。

（2）對比實(shí)驗(yàn)1和3，得出的結(jié)論是________________。

（3）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實(shí)驗(yàn)編號)。

[反思與評價(jià)]

（4）暖貼在使用前要注意_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對“影響大理石與鹽酸反應(yīng)速率的因素”進(jìn)行了探究。

（查閱資料）大理石與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量。

（提出問題）大理石與鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？

（猜想與假設(shè)）

a.可能與鹽酸濃度有關(guān)；

b.可能與大理石顆粒大小有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)編號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)方案

二氧化碳體積（mL）（均收集前30s的氣體）

64.0

40.4

98.2

65.3

（1）寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)收集二氧化碳的裝置可選用下圖_____（填字母序號）。植物油的作用是_____。

（3）通過測量產(chǎn)生氣體快慢來比較反應(yīng)速率，也可以從_____來比較化學(xué)反應(yīng)速率。

（收集證據(jù)）

（4）要比較不同濃度的鹽酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是_____。

（得出結(jié)論）

（5）結(jié)論是_____。

（拓展與反思）

（6）影響大理石與鹽酸反應(yīng)快慢除上述因素外，還有_____（寫出1點(diǎn)即可），請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖一是元素周期表的一部分，圖二是表中某原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答相關(guān)問題：

(1)圖二中空缺處的數(shù)字是____。

(2)M2+與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為_____。

(3)圖一中與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素名稱是_____。

(4)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將不斷完善，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了117號元素，該元素原子核中一定含有117個(gè)____。

(5)圖一里的第三周期中，在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去電子的原子是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A，B，C，D是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是黑色固體，甲、丁組成元素相同，D是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）請回答下列問題：

（1）甲的化學(xué)式為_________；

（2）丁生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)；（填化合或分解）

（3）寫出A的一條用途________。

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