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【題目】下列各組物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( )

A. CuSO4 NaOH KNO3 B. FeCl3 AgNO3 NaNO3

C. Na2CO3 HCl BaCl2 D. CaCl2 K2CO3 NaCl

【答案】D

【解析】A硫酸銅溶液是藍色的,能與硫酸銅反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,另一種為硝酸鉀;B氯化鐵溶液為黃色,硝酸銀能與氯化鐵反應生成白色沉淀,硝酸鈉不能;C將三種物質兩兩混合,碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳,有冒氣泡的現(xiàn)象,氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀,氯化鋇和鹽酸不反應,無明顯現(xiàn)象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應,無法區(qū)分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出相應的化學符號。

(1)2個氮分子_______(2)鐵離子_______

3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3價_______(4)小蘇打_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物品所使用的主要材料,不屬于有機高分子材料的是(

A.汽車輪胎 B.手機塑料外殼 C.鈦合金表鏈 D.羊絨圍巾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。

(1)食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學性質_______。

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

下列食品中富含糖類的是_______(填序號,下同)。

A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜

為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。

(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________ 。

A.食用霉變的花生 B.倡導不吸煙空氣 C.食用甲醛溶液浸泡的海產品

(4)已知石蠟的著火點約為190,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280以上時,快速推動活塞,會觀察到燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______(填序號)。

A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至者火點以下

(5)影視舞臺上經常見到云霧緣繞,使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調為7

C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖填空:

(1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:_________;_________。

(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時, 應選用的發(fā)生裝置是_________(選填裝置序號), 該反應的化學方程式為_________。

(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時, 應考慮的因素是_________和_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1時,將等質量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質的質量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質性質和用途的說法不正確的是

A.干冰升華時吸收大的熱,干冰討用作制冷劑

B.鋁不與空氣反應,鋁制品可不用涂保護層來防腐

C.小蘇打能與酸反應生成氣體,小蘇打可制作發(fā)醉粉

D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈

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