20．隨著綠色奧運的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)未記入空氣污染監(jiān)測項目的是（　�。�
A．氦氣B．二氧化硫C．一氧化氮D．可吸入顆粒物

分析 根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的內(nèi)容進行分析就可做好此題．

解答 解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．氦氣不屬于污染指數(shù)項目．
故選：A．

點評 本題從世界矚目的“綠色奧運”入手，考查社會關(guān)心的問題，具有很好的現(xiàn)實性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．植物發(fā)生光合作用B．水遇冷結(jié)冰
C．瓷碗破碎D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)不屬于空氣質(zhì)量指標(biāo)的是（　�。�
A．煙塵B．CO2C．O3D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)別氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣四瓶無色氣體，最好選用（　�。�
A．點燃的木條B．帶火星的木條和澄清的石灰水
C．點燃的木條和澄清的石灰水D．帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)習(xí)了原子的相關(guān)知識后，A、B、C、D 四位同學(xué)在微信上相互討論，其中說法正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？
某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下．請你回答其中的有關(guān)問題：
（1）做出假設(shè)；
（2）設(shè)計方案，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：該實驗小組查閱到：
①二氧化硫易溶于水，②酸能使?jié)?nbsp;潤的藍色石蕊試紙變紅，③SO2 不與 濃硫酸反應(yīng)，④二氧化硫有毒，能 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（4）實驗：①實驗過程中裝置 C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明二氧化硫氣體不能使干燥石蕊試紙變色．②在二氧化硫氣體生成之前，裝置 D 中膠頭滴管中的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，此現(xiàn)象 說明水不能使藍色石蕊試紙變色，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色．
（5）結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有C、H、O、Na四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）汽水中含有的一種酸H2CO3；
（2）重要的化工原料，俗稱燒堿NaOH；
（3）做饅頭時常用的一種鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)測得的下列數(shù)據(jù)中，你認為不合理的是（　�。�
A．用10mL量筒量取8.5mL的水
B．用100mL量筒量取98.5mL的水
C．用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為25.36g
D．用托盤天平稱得某固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)
C．給試管里的液體加熱時，液體不得超過試管容積的$\frac{1}{2}$
D．把塊狀固體投入直立的試管中

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同步練習(xí)冊答案