生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學研究的重要內(nèi)容。如圖為實驗室制取氧氣的常用裝置,并探究其化學性質(zhì),請回答以下問題:
(1)寫出圖中標識的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認為A裝置中還缺少_____;寫出其文字表達式:_____,該反應屬于_____反應。(填基本反應)
(3)用C裝置收集氧氣時如何驗滿:_____。
(4)用E裝置排水法收集氧氣時,當氣體_____冒出時,再開始收集。
(5)鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒,火星四射將細鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____;瓶底預先放入少量水的目的是:_____;
(6)圖G中的裝置有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體,被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣,應預先在瓶內(nèi)盛滿水把氣體從_____端通入,(填“a”或“b”),將水排出集氣瓶外。
科目:初中化學 來源:山東省聊城市莘縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈﹣﹣在氧氣中硫接觸到氧分子的機率大
B. 夏季在校園里聞到陣陣花香﹣﹣分子在不斷的運動
C. 通過氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同
D. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子
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科目:初中化學 來源:河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是
A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A. 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B. 在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
C. 水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
D. 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
正確的實驗操作順序是實驗成功的前提。下列關(guān)于實驗的先后順序,錯誤的是( 。
A. 向試管中裝藥品時,先裝固體,再傾倒液體
B. 制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,再裝藥品
C. 停止加熱時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
D. 收集好氣體后,先從水中拿出集氣瓶,再蓋上玻璃片
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:綜合題
如圖1所示,在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象圖A所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時, ______ (選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖1中B圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 ______ (填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 ______ .
(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為______克,該同學按圖2所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是 ______ (填字母);E中玻璃棒的作用是 ______.若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為 _____克.
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科目:初中化學 來源:上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是
A. 加入明礬使小顆粒凝聚 B. 通入氯氣殺菌消毒
C. 通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D. 通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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