有資料表明,氧化銅代替二氧化錳加入氯酸鉀中也能很快產(chǎn)生氧氣.先將2.4g 氧化銅與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g.(注:不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失;計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中氧化銅起
 
作用.
(2)求生成的O2質(zhì)量;
(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)題中信息考慮;
(2)根據(jù)固體質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出生成的氯化鉀的質(zhì)量,再除以反應(yīng)后溶液質(zhì)量即可.
解答:解:
(1)根據(jù)題中信息可知氧化銅是催化劑,起催化作用;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量,所以生成氧氣的質(zhì)量為:(2.4g+wg)-wg=2.4g;
(3)設(shè)生成2.4g氧氣的同時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量為X則:
2KClO3
 CuO 
.
2KCl+3O2
              149   96
              X    2.4g
149
96
=
x
2.4g

x=3.725g
所得溶液的總質(zhì)量為:3.725g+21.3g=25.025g;
所以所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.725g
25.025g
×100%
=14.9%.
答案:
(1)催化
(2)生成氧氣的質(zhì)量為2.4g
(3)所以所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量再進(jìn)行計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖提供的信息,下列判斷正確的是( 。
A、元素所在的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
B、鈉離子核外有三個(gè)電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式:
(1)某氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),則該氧化物的化學(xué)式為
 

(2)某氮的氧化物化學(xué)式為NxOy,其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:4,則該氧化物的化學(xué)式為
 

(3)NO2 易溶于水并與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為 3NO2+H2O═2HNO3+□,則“□”中氮的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,回答下列問題:

(1)儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,且有一處需要改進(jìn),其目的是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室在常溫下通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
;收集裝置中氣體由
 
導(dǎo)入集氣瓶.
(4)收集氣體后,對(duì)H2S尾氣要特別進(jìn)行處理,以防止污染環(huán)境,處理尾氣的效果最好的裝置是
 
,原因(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讓我們與小松同學(xué)一起參與以下探究:
(1)Cu-Al和Cu-Ag合金外觀相似,小松認(rèn)為只要滴幾滴稀硫酸就可將這兩種合金鑒別出來.你是否同意小松的看法?
 
(填“同意”或“不同意”).
(2)小松認(rèn)為分別加稀硫酸,就可測(cè)定上述
 
合金中兩種金屬的質(zhì)量比.他取四份樣品分別加入稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
樣    品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.01.0
請(qǐng)你列式計(jì)算樣品中兩種金屬的質(zhì)量比.
(3)小松認(rèn)為只使用AgNO3溶液,就可測(cè)定上述合金中兩種  金屬的質(zhì)量比,還可測(cè)出AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),記錄了每次使用的AgNO3溶液質(zhì)量mx和充分反應(yīng)后所得固體質(zhì)量my,并繪制了如圖,則 AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.請(qǐng)回答以下問題:

(1)儀器E的名稱分別是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述A、B、C三種儀器中,用到“磨砂”工藝處理的是
 
(填字母序號(hào)).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用上圖儀器組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置(填字母序號(hào))
 
,使用上圖所列儀器收集氧氣的方法是
 
. 選用裝置J、K通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,若各裝置的連接順序是:發(fā)生裝置→b→c→d,J裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫出.
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.若改用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,以下四套發(fā)生裝置中,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
 
(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 


(5)利用圖2所示裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是
 
,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:取四份混合溶液各100g,分別緩慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中,測(cè)得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
NaOH溶液的質(zhì)量/g50100150200
生成沉淀的質(zhì)量/g02.457.359.8
(1)100g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)試求出混合溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)混合溶液中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)若在100g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液,請(qǐng)畫出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖.(在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是
 

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))
 
、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(4)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖2甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖2乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.
①圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號(hào)).
②通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

③寫出B裝置中的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙醇作燃料
 
;碳還原四氧化三鐵
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案