【題目】根據(jù)如圖示實驗回答問題。

（1）圖一所示實驗說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

（2）圖二所示實驗裝置的氣密性良好，U型管內(nèi)初始液面相平。當鐵釘出現(xiàn)明顯銹蝕時，U型管內(nèi)的液面a端_____（填“高于”、“低于”或“等于”）b端。鐵釘與水面接觸部位銹蝕最嚴重，說明鐵生銹是鐵與_____共同作用的結果。

【答案】溫度達到其物質(zhì)的著火點 高于 水

【解析】

磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結果。

（1）白磷和紅磷都在薄銅片上，白磷燃燒，紅磷不燃燒，故圖一所示實驗說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其物質(zhì)的著火點。

（2）圖二所示實驗裝置的氣密性良好，U型管內(nèi)初始液面相平。當鐵釘出現(xiàn)明顯銹蝕時，消耗了部分氧氣，管內(nèi)壓強小于外界大氣壓強，故U型管內(nèi)的液面a端高于b端。鐵釘與水面接觸部位銹蝕最嚴重，說明鐵生銹是鐵與水共同作用的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新中國成立70年來，我國化學工業(yè)得到長足發(fā)展。

①積極開發(fā)燃料酒精等石油替代品。酒精（C2H6O）由 ____種元素組成，屬于____（選填“有機物”或“無機物”）。酒精燃燒屬于____（選填“物理”或“化學”）變化。

②人造金剛石世界聞名。金剛石硬度大，可用于_____。金剛石、 ______（填物質(zhì)名稱）和碳60互為同素異形體，其中碳元素以_______（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。

③光伏產(chǎn)品遍及全球。生產(chǎn)中涉及反應：SiO2＋2C Si＋2X↑。X的化學式是____ 。1molSiO2中約含__ 個Si原子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質(zhì)

（1）儀器①的名稱是____，裝入藥品之前應先進行的操作是____。

（2）實驗室里制取一瓶CO2氣體，應選擇的氣體發(fā)生裝置是____（填“A”或“B”）。按氣體從左到右流動，導管口的連接順序是a→____→____（填接口小寫字母）。檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是____。

（3）將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是____（填字母序號）。

a．密度比空氣大 b．既不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化．回答下列問題：

(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)

(2)t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為___．

(3)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為甲____乙(填“＞”、“＜”或“=”)．

(4)若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)，可采用____的方法提純甲．

(5)若要將組成N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可以采用的方法是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）數(shù)字標號①的儀器名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2，反應的化學方程式為_____，應選用的發(fā)生裝置是_______。

（3）排空氣法收集O2驗滿的操作方法是：_____。

（4）如使用F圖所示的裝置收集O2，應由_____口進入；如將裝置中充滿了水，O2由_____口進入。

（5）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，有以下主要操作步驟：①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器，檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導氣管。請回答該實驗的相關以下問題：

A．正確的操作順序為（寫序號）：_____。

B．該反應的化學方程式為_____。若選擇上圖A裝置做反應發(fā)生裝置，還需要添加的實驗用品是_____。

C．在步驟④中，收集氧氣的適宜時刻是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某�；瘜W興趣小組的同學做實驗，向盛有少量NaOH溶液的試管中通入CO2，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。同學們對NaOH與CO2能否反應進行驗證，并對廢液的成分進行探究。

活動一：同學們經(jīng)過討論，設計了甲裝置并進行實驗，請你把實驗現(xiàn)象補充完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

猜測

如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫氧化鈉溶液，振蕩

______

①CO2溶于NaOH溶液中

②CO2與NaOH反應

活動二：興趣小組的同學對猜測②進行如下探究實驗

（1）取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學分別完成如圖所示實驗。

（2）同學們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請你寫出A試管中生成氣體的化學反應方程式______。

（3）以上三個實驗均能證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。請寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式______。

活動三：實驗結束后，同學們將三支試管中反應后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如下圖），充分攪拌、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。請你分析燒杯上層溶液中一定不含有的離子是_____（填離子符號）。小組同學對燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有的離了進行如下探究。

（提出問題）燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子？

（猜想與假設）上層溶液中可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取燒杯內(nèi)無色溶液少許于試管中，滴加______，靜置

有白色沉淀生成

有CO32－、無Ca2+

②取①中反應后的上層清液少許于試管中，滴加______（指示劑除外）

______

有OH－

（反思評價）（1）經(jīng)過綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有______（填離子符號）。

（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量的______（填名稱）進行處理后再排放，可以有效防止水體污染。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學實驗中常見的一些儀器，請按要求填寫儀器的序號和名稱（每空填寫一種儀器）：

（1）取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____；

（2）能用來溶解物質(zhì)、配制溶液的儀器_____；

（3）要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____；

（4）收集或貯存少量氣體的儀器是_____；

（5）蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組，為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成，取此燃料在純氧中充分燃燒，只生成水和二氧化碳，該燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的質(zhì)量是4.4克，測得生成水的質(zhì)量是7.2克，二氧化碳的質(zhì)量是13.2克，則該燃料含_____元素，各元素的質(zhì)量比為______。

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