【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關。
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排序為(用元素符號表示)______________。
(2)如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是(______)
A金原子的核外電子數為118 B金的相對原子質量是197.0
C金元素屬于金屬元素 D金原子的中子數為 97
(3)近年來,共享單車在國內一些城市走紅
①保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕,其中鏈條常采用的防銹方法是______________,防銹的原理是________________。
②共享單車有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業(yè)煉鐵的反應原理模擬實驗,玻璃管中的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應的化學方程式是____________ ,從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是_________________。
(4)取銅鋅合金粉末20g放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,完全反應,生成氫氣0.2g。請計算該合金中銅的質量分數______________。
【答案】Cu、Fe、Al BC 涂油 隔絕氧氣和水 紅棕色固體變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 沒有尾氣處理裝置 67.5%
【解析】
(1)鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,因此人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是Cu、Fe、Al;
(2)A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息,可知金元素的原子序數為79,在原子中,原子序數=質子數=核外電子數,所以金原子核外有79個電子,故錯誤;
B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息,金原子的相對原子質量為197.0,故正確;
C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息,“金”屬于金屬元素,故正確;
D、根據元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的原子序數為79,而不是中子數,故錯誤;
(3)①自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹;防銹的原理是隔絕氧氣和水;
②一氧化碳具有還原性,玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色固體變成黑色,發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2;,從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是:沒有尾氣處理裝置;
(4)設鋅的質量為x,
,
x=6.5g,
合金中銅的質量分數=。
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【題目】構建知識網絡是學習化學的一種重要方法,它可以幫助我們理清物質間的相互關系,理解知識間的內在聯(lián)系。A、B、C 是初中化學常見的三種物質,它們的轉化關系如圖所示(表示反應能一步實現(xiàn),部分反應物、生成物和反應條件均已略去),請回答下列問題:
(1)若 B 是一種無色、無味、透明的液體,且 A、B 組成元素相同,則 A 的化學式為_____,A→C 的反應屬于基本反應類型中的_____反應。
(2)若 A 是一種單質,C 是常見的溫室氣體,則 A 為_____,C→B 的化學方程式為_____,B 的用途有_____(答一點)。
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【題目】用適當的化學用語(化學符號)填空:
(1)氮元素_________________;
(2)兩個氧原子_________________;
(3)1個二氧化硫分子_________________;
(4)兩個硫酸根離子_________________;
(5)標出五氧化二氮中氮元素的化合價_________________。
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【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質,在一定條件下發(fā)生某種反應,反應一段時間后,測得反應前后各物質的質且如下表.下列說法正確的是
物質 | X | O2 | CO2 | H20 |
反應前的質量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應后的質量/g | 11 | 待側 | 28 | 20 |
A. 表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素
C. 該反應是置換反應 D. 反應中CO2和H2O的質量比為11:9
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【題目】如圖是電解水的裝置圖,下列關于水的電解和凈化的說法正確的是( )
A.電解水實驗說明水中含有氫氣和氧氣
B.如圖中連接電源A極的管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C.海水經過蒸餾可以得到純凈水
D.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作可以降低水的硬度
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【題目】某化合物3. 0g在空氣中完全燃燒,共得到8. 8g二氧化碳和5.4g水,關于該化合物的組成元素的說法,正確( )
A.一定只含碳元素
B.一定只含碳、氫、氧三種元素
C.一定只含碳、氫兩種元素
D.一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素
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【題目】某校研究性學習小組發(fā)現(xiàn)鐵條在空氣中燃燒的產物也為固態(tài),于是提出問題:能不能用鎂條測定空氣中氧氣的含量?對此他們進行了實驗探究:
[進行實驗]同學們用右圖裝置進行鐵條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
[實驗分析](1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是_____________________________;
(2)鎂條與氧氣反應的化學方程式是_____________________________;如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%,現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
[發(fā)現(xiàn)問題]氮氣是怎么減少的呢?
假設一:_____________________________;假設二:氮氣與細沙反應而減少。
[查閱資料]
鎂條可以在氮氣中燃燒,生成氮化鎂固體,已知氮化鎂中氮元素化合價為-3價,則該反應的化學方程式為_____________________;
[結論與反思]不能用鎂條測量空氣中氧氣的含量,同時對氮氣化學性質有了新的認識:_____________________________(寫一點)
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【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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【題目】實驗室配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是( 。
A.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
B.量取水時,用規(guī)格為100mL的量筒
C.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質量分數小于8%
D.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
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