金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬,全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的十分之一.

(1)興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中(如圖一),定期觀察并記錄現(xiàn)象.圖一中最先銹蝕的部位
 
(填寫(xiě)A、B或C);
舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法
 

(2)根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)
 

(3)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,原因是
 

(4)下表中不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同,決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是
 
;(多選)

A.金屬的活動(dòng)性           B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬冶煉的難易程度     D.地殼中金屬元素的含量
(5)用質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示.則下列說(shuō)法中正確的是 _
 
;(多選)
A.曲線a、b分別表示鎂、鐵的反應(yīng)情
B.鹽酸均反應(yīng)完,鐵恰好完全反應(yīng),鎂剩余
C.鹽酸均反應(yīng)完,鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)
D.鎂、鋁都反應(yīng)完,鹽酸有剩余
(6)聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵,實(shí)驗(yàn)如圖四所示
①A處發(fā)生的現(xiàn)象是
 

②為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

③圖四裝置的不足之處是
 

(7)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì))
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120100100
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g144.6124.6149.6
①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)分析,第
 
次,表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).
②試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(保留0.1%)
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:金屬與金屬材料,綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)金屬的銹蝕方法解答,根據(jù)金屬的性質(zhì)解答,根據(jù)煉鐵的原理解答,根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算即可.
解答:解:(1)根據(jù)圖示可以看出,B處的鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,最易生銹,要防銹就是破壞鐵生銹的條件,可以在鐵表面刷漆,故填:B   刷油漆;
(2)用于電線是利用其導(dǎo)電性,制成金屬絲是利用其延展性,制成炊具是利用其導(dǎo)熱性,故填:良好的導(dǎo)電性(導(dǎo)熱性、延展性)(合理即可);
(3)鋁在空氣中被氧氣氧化,表面生成致密的氧化鋁,起到保護(hù)作用,故填:表面生成致密的氧化鋁,起到保護(hù)作用(合理即可);
(4)不同的金屬被開(kāi)發(fā)、利用的年代不同,與金屬的活潑性和金屬的冶煉難易程度有關(guān),故填:AC;
(5)用質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同,說(shuō)明酸全部參加反應(yīng),a的反應(yīng)速率快,故a表示的是鎂,b表示的是鐵,與相同質(zhì)量的酸反應(yīng),消耗的鐵的質(zhì)量大,故鐵完全反應(yīng),鎂一定有剩余,故填:AB;
(6)①一氧化碳還原氧化鐵,可以觀察到:紅棕色變成黑色,故填:紅棕色變成黑色;  
 ②本實(shí)驗(yàn)停止加熱前不需要先斷開(kāi)A和B的連接處,因?yàn)橄缇凭珖姛艉筮要繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻,故填:不需要,熄滅酒精噴燈后還要繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻;
③一氧化碳是有毒的氣體,而本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,故填:沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理;
(7)①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)分析,25g合金需要酸的質(zhì)量是100g,100g酸需要合金的質(zhì)量是25g,故第二次恰好完全反應(yīng),故填:二.
生成氫氣的質(zhì)量為25g+100g-124.6g=0.4g,設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65          161   2
x            y    0.4g
65
x
=
161
y
=
2
0.4g
   
x=13g   y=32.2g
②該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
13g
25g
×100%
=52%,故填:52%.
③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
32.2g
124.6g-(25g-13g)
×100%
=28.6%,故填:28.6%.
點(diǎn)評(píng):掌握金屬的性質(zhì)以及冶煉的方法和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知黃銅礦的主要成分是CuFeS2,其中硫元素的化合價(jià)為-2,銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為 (  )
A、2B、+2C、3D、+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子失去電子后變成陰離子
C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
D、分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做氫氧化鈉和稀硫酸中和實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線如圖所示,據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)要得到該變化曲線,所進(jìn)行操作是:將
 
滴加入另一種溶液中.
(2)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該類反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)當(dāng)加入質(zhì)量為Ag時(shí),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為
 

(4)當(dāng)分別加入Ag、Bg、Cg時(shí),所對(duì)應(yīng)的溶液溫度,最高的是
 
(選填:A、B或C).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣,氧化鈣溶于水的質(zhì)量分?jǐn)?shù),隨時(shí)間的變化圖象是什么?原理是什么?溶質(zhì),溶劑變化如何?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

飛架松花江南北兩岸的哈爾濱“龍骨”松浦大橋于2010年10月13日正式通車,這對(duì)兩岸共同繁榮,打造哈爾濱“半小時(shí)生活圈”具有里程碑式的意義,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、松浦大橋有利兩岸交通便利
B、大橋設(shè)計(jì)精美為我市又增添了一道風(fēng)景
C、建設(shè)大橋使用的鋼材是金屬材料
D、建設(shè)大橋?qū)⒔o周邊環(huán)境造成永久性的破壞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

往AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是
 
 
A.濾渣中一定有Fe、Cu粉   B.濾渣中一定有Cu、Ag粉   C.濾渣中一定有Ag粉   D.濾渣中一定有
 
粉(填陽(yáng)離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中不正確的是( 。
A、向放有小粒碘的兩個(gè)試管中分別加入水和汽油,碘幾乎不溶于汽油,卻可以溶解在水中
B、向油和水的乳濁液中滴入4-5滴洗滌劑后震蕩,靜置后液體不再分為兩層
C、向一定量的水中加入少量硝酸銨,溶解后溶液的溫度降低
D、在滴加紅墨水的水的試管中緩緩加入乙醇,然后振蕩并靜置幾分鐘,溶液不會(huì)分層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱
 


(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是
 
(填序號(hào)).
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi),迅速在水下
 
;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣
 
(填“大”或.“小”).
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與圖2的四幅圖象中的三幅相符,寫(xiě)出其表達(dá)式
 
,與此實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的圖象是
 

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