【題目】(1)水是人類最寶貴的自然資源。電解水的文字反應(yīng)式為____，該反應(yīng)屬于____(填化合或分解)反應(yīng)。

(2)保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是____

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ③不用含磷洗衣粉④將海水淡化

A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

(3)長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是____。生活中將硬水軟化常用的方法是___。

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是____，該變化中發(fā)生變化的微粒是___；沒有發(fā)生變化的微粒是___、___，產(chǎn)生的新微粒是___、____。

【答案】 分解 C 肥皂水 煮沸 水分子 水分子 氫原子 氧原子 氫分子 氧分子

【解析】

（1）電解水生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的文字反應(yīng)式為:,反應(yīng)由一變多,屬于分解反應(yīng)；

（2）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥，可以防止水體污染；

②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以防止水體污染；

③不用含磷洗衣粉，不會(huì)造成水華現(xiàn)象，可以防止水體污染；

④將海水淡化海洋生物將無法生存，大量死亡，會(huì)造成水體污染。故選C。

（3）區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水。加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為硬水。生活中通過煮沸的方法將水軟化；

（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子。該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子，產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

（1）A物質(zhì)的名稱是_____；操作①用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_____、_____．

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____．

（3）小明取少量的液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____水．操作③應(yīng)進(jìn)行的操作是_____，經(jīng)過操作③以后得到蒸餾水．電解蒸餾水的化學(xué)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示：

（1）溶液A中共含有________ 種陽離子；

（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為_________ ；

沉淀物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀

1.5

4.2

8.6

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

（3）溶液B中一定含有的溶質(zhì)為__________(填化學(xué)式)；

（4）寫出溶液B中加入熟石灰，生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

B.點(diǎn)燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某研究小組從河中取水樣，觀察到：A 水樣呈黃色，有異味 B 水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）沉淀池的溶液靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾操作，下列儀器（圖1）不需要的是________（填字母序號(hào)），通過該操作可以除去________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。

（2）過濾后若觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是________（填一種原因），對(duì)該渾濁的濾液的正確處理方法是________。

（3）活性炭起到________作用，投藥消毒發(fā)生了________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）用圖3的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析不正確的是________．

A 能殺菌消毒 B 能把硬水變?yōu)檐浰?/span> C 能得到純凈水 D 能讓渾濁的河水變得澄清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______；

（2）圖中屬于同種元素的微粒是_________；

（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_______，屬于______（填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物）；

（4）氦-3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ______ 。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳單質(zhì)的相關(guān)描述正確的是（ ）

A.用炭黑墨水書寫的字經(jīng)久不變-------常溫下碳的物理性質(zhì)穩(wěn)定

B.金剛石和石墨的硬度不同-------構(gòu)成它們的原子不同

C.焦炭可以用于冶金工業(yè)-------碳具有還原性

D.8g碳和3g氧氣充分反應(yīng)生成11g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合“1+1=2”的事實(shí)的是

A.常溫下，1L水與1L酒精混合后液體的體積等于2L

B.常溫下，1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C.點(diǎn)燃時(shí)，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D.點(diǎn)燃時(shí)，1g碳在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）水與蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽、________等被稱為六大基本營(yíng)養(yǎng)素。

（2）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?/span>________。

（3）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：這里Ca、K、Zn、F是指________（填“元素”、“分子”或“原子”）

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是________mL。

（5）鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是用________鑒別。

（6）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線。

①________℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②℃時(shí)，把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________（最簡(jiǎn)比）；

③將℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大到小關(guān)系是________。

④A的飽和溶液混有少量B，提純A可采用________方法。

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