【題目】中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列變化中屬于物理變化的是

A.制作石器

B.燒制陶瓷

C.糧食釀酒

D.使用火藥

【答案】A

【解析】

A、制作石器只是使其形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；

B、燒制陶瓷包含著物質(zhì)的灼燒，物質(zhì)與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C、糧食釀酒有酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、使用火藥過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)曲線分析，錯(cuò)誤的是

A. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲

B. t2℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的丙溶液

C. 將組成在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的甲溶液，可加適量水稀釋

D. t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

(1)2個(gè)氧原子______；

(2)鋁______。

(3)1個(gè)“笑氣”分子是由2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則笑氣的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

A.金剛石和C60是組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

B.自然界里，CO2的循環(huán)過程中只發(fā)生了物理變化

C.溫室效應(yīng)的形成，會(huì)威脅人類的生存環(huán)境

D.CO2、CO和C都具有還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的性質(zhì)及其用途，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。

（1）在甲烷、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)中，可用作氣體肥料的是_____；造成酸雨的主要物質(zhì)是_____；造成煤氣中毒的物質(zhì)是_____。

（2）寫出氮?dú)獾囊环N用途及其對(duì)應(yīng)性質(zhì)：用途_____。性質(zhì)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）

A. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B. CO 具有可燃性，可以用做燃料

C. CO2 能與水反應(yīng)，因此它能使紫色石蕊溶液變紅D. CO 有毒，可以在室內(nèi)放一盆水來防止 CO 中毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋

B.氮?dú)饪梢宰鍪称钒b的保護(hù)氣

C.稀有氣體可作霓虹燈

D.液氮用作制冷劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是()

A.垃圾分類回收

B.提倡低碳出行

C.燃鞭炮迎新春

D.河道清淤保潔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤、石油和天然氣是重要的化石燃料。下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是

A.從石油中能分離出汽油、煤油等多種產(chǎn)品

B.煤的焦化、煤的氣化、煤的液化發(fā)生的是物理變化

C.煤、石油和天然氣是不可再生的能源

D.石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案