8.生活離不開化學(xué),廚房中“柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí).
(1)現(xiàn)代廚房用天然氣代替了柴,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
(2)鐵強(qiáng)化劑醬油中“鐵”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”);
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水輕松洗掉,洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用;
(4)去殼后的皮蛋表面滴少量食醋,可去除皮蛋的澀味,則制做皮蛋的草木灰、純堿溶液等呈堿性(填酸性或堿性);
(5)生活中將硬水軟化的方法是煮沸;可肥皂水區(qū)分硬水和軟水.

分析 (1)天然氣的主要成分是甲烷,根據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述;
(3)根據(jù)洗滌劑和汽油的去污原理回答;
(4)根據(jù)酸堿中和解答;
(5)根據(jù)硬水軟化的方法和區(qū)分方法解答.

解答 解:
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水;
故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
(2)強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(3)洗滌劑中有乳化劑,具有乳化作用,能將油污變成細(xì)小的油滴,從而形成乳濁液而被洗掉;
(4)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)原理,去殼后的皮蛋表面滴少量食醋,可去除皮蛋的澀味,則制做皮蛋的草木灰、純堿溶液等呈堿性;
(5)硬水中含有較多不溶性鈣鎂離子化合物,煮沸時(shí)分解產(chǎn)生水垢多,硬水中加入肥皂水,產(chǎn)生的泡沫少,浮渣多;
答案:
(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)元素
(3)乳化
(4)堿性
(5)煮沸    肥皂水

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)綜合而全面,聯(lián)系生活,貼近實(shí)際,充分體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,并服務(wù)于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知某無色溶液里含有鹽酸,則該溶液中還可能有的物質(zhì)是CaCl2(填化學(xué)式).
A.氯化鈣  B.硝酸銀  C.碳酸鈉  D.氫氧化銅
上述物質(zhì)不能存在于該無色溶液中的原因是(寫出化學(xué)方程式)
(1)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (寫出兩個(gè)就可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t0-t1和時(shí)段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算所取高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g,向此合金中加入100g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失,若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m.則下列判斷正確的是(  )
A.如果合金為鋅和鐵,m不可能是0.2g
B.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定只有兩種
C.如果合金為鋅和鎂,m可能是0.1g,則該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.如果合金為鋅和鐵,所加稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于7.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)A的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(2)B的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)C的導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在銅片上罩了儀器a,請(qǐng)回答:
(1)罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣
(2)對(duì)照①和②,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸.
(4)課后,小明總結(jié)得知:其滅火原理是隔絕氧氣(任寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.將黃色粉末G放入氣體C中點(diǎn)燃,生成有刺激性氣味的氣體H.
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:①AH2O2;②CO2;③HSO2
(2)寫出金屬E在C中燃燒的化學(xué)方程式:①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應(yīng)的基本類型是②化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.按照一定以及物質(zhì)進(jìn)行分類,是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的常用方法.現(xiàn)有三組物質(zhì):
①白酒、空氣、鹽酸、白磷;
②醋酸、小蘇打、食鹽、純堿;
③金剛石、水銀、鎂條、干冰.
每組中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同,這三種物質(zhì)依次是( 。
A.金剛石、小蘇打、白酒B.水銀、食鹽、空氣
C.白磷、醋酸、干冰D.鎂條、純堿、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量Ba(OH)2的溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO2(CO)通灼熱的氧化銅
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案