9．A、B、C是初中化學常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時氣球因膨脹而鼓起來．液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請給出兩種不同組合（C為不同類別物質(zhì)）．
組合一：硫酸和鋅，化學方程式H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑；
組合二：鹽酸和大理石，化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若將固體C倒入試管后，可觀察到氣球先膨脹，一段時間后又恢復原狀．則液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請寫出一種組合：水和生石灰．

分析 因為“A能使紫色石蕊變紅色”則為酸性物質(zhì)，“將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡”所以：
（1）考慮內(nèi)部氣壓應大于外界：①硫酸與鋅反應生成氫氣；或②鹽酸與碳酸鈣，生成氣體二氧化碳，氣球都會因膨脹而鼓起來；
（2）如果B為某種氣體，它能與A、C形成的溶液反應，氣壓減小，所以氣球很快被吸入試管中．

解答 解：（1）內(nèi)部氣壓大于外界，氣球會因膨脹而鼓起來，考慮有氣體生成，或試管內(nèi)的溫度升高；
故答案為：硫酸和鋅，H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑；
鹽酸和大理石，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）內(nèi)部氣壓小于外界，氣球很快被吸入試管中，考慮試管內(nèi)的氣體被吸收消耗，或試管內(nèi)的溫度降低．
故答案為：水和生石灰．

點評 本題主要考查二氧化碳的化學性質(zhì)，掌握堿的性質(zhì)，了解利用氣壓差進行處理問題的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．1998年中國十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料．已知鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X的值為31．
（2）鎵元素的化學性質(zhì)與下列哪種元素的化學性質(zhì)最相似B（在A、B、C中選擇）．
（3）它的氯化物（氯化鎵）的化學式為GaCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列混合氣體遇火，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．一氧化碳和空氣B．甲烷和氮氣C．氫氣和氧氣D．天然氣和空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應速率、節(jié)約藥品等．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是證明紅磚粉末在反應前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物（　　）
A．食鹽、食醋B．水銀、空氣C．氧氣、冰水混合物D．干冰、銅絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．元素周期表是學習和研究化學、探素未知世界最有力的工具之一，編制出第一張元素周期表的科學家是（　�。�
A．湯姆森B．盧瑟福C．門捷列夫D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三

實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色．無明顯變化鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應，反應速率較慢．銅不與稀硫酸反應鋁與稀硫酸反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系（由強到弱）是AlCrCu
【回答問題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去氧化膜．
（2）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是Al、Cr都能與硫酸銅溶液發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．生活中處處有化學，小強把學到的化學知識用于生活中，進行下列探究．
（1）小強在化學課上知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，決定制作一個“無殼雞蛋”送給媽媽．他應從廚房中選擇雞蛋和醋酸．
（2）如圖1所示，小強把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．回答下列問題：若向杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會觀察到什么現(xiàn)象？雞蛋會上浮，原因是：由于飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋受到的浮力逐漸大于重力．

（3）小強同學在家里做了如圖2所示的小實驗，根據(jù)圖示實驗回答以下問題：
①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是蠟燭熄滅．由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，且相同條件下密度比空氣大．并依此性質(zhì)確定的一個主要用途是滅火．
②當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有石灰水的玻璃片（見圖Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題．

（1）儀器①和②的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室可用裝置A制取氧氣．
①反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體，若制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，證明二氧化碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

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