19.根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①和②的名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體,若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,證明二氧化碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;                                                          
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

解答 解:(1)儀器①和②的名稱分別是試管和長頸漏斗.
試管;長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣;
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出;
由于氧氣密度比空氣大,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放在桌面上.
故填:氣泡從集氣瓶口處向外逸出;向上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體,若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,證明二氧化碳已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊變紅,B為空氣,將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時(shí)氣球因膨脹而鼓起來.液體A,固體C可能是什么物質(zhì)?請給出兩種不同組合(C為不同類別物質(zhì)).
組合一:硫酸和鋅,化學(xué)方程式H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;
組合二:鹽酸和大理石,化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若將固體C倒入試管后,可觀察到氣球先膨脹,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀.則液體A,固體C可能是什么物質(zhì)?請寫出一種組合:水和生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”,它可以從忍冬科植物中提取,化學(xué)式為C16H18O9.下列關(guān)于綠原酸的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.綠原酸屬于有機(jī)物
B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.綠原酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.1個(gè)綠原酸分子由16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和9個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:(用化學(xué)式表示物質(zhì))
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng)
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
(4)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如表現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識(shí)加以解釋,其中正確的是A
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/TD>物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
B水通電后生成氫氣和氧氣水分子中含有氫分子和氧分子
C熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
D冰水混合物是純凈物冰水混合物中只含有水分子一種分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示操作為化學(xué)變化的是( 。
A.
水的蒸發(fā)
B.
食鹽水加熱結(jié)晶
C.
膽礬研碎
D.
向鎂條中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法,不科學(xué)的是( 。
A.二氧化碳過多會(huì)引起溫室效應(yīng)
B.金剛石與石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是由于碳原子的排列方式不同
C.煤爐旁放一盆水可防止一氧化碳中毒
D.一氧化碳和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體,都有毒性
B.二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
C.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D.二氧化碳在水中的溶解能力隨溫度的升高而變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.據(jù)媒體報(bào)道,廣州曾發(fā)生過小孩誤服濃硫酸造成食道嚴(yán)重?zé)齻录,請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),說出購買、保存和使用藥品時(shí)需注意的一些事項(xiàng)(寫出三點(diǎn))并完成下表:
  注意事項(xiàng) 原因或目的
 (1)  
 (2)  
 (3) 

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