11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞藥品氣味
B.
傾倒液體
C.
過(guò)濾操作
D.
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)聞藥品氣味的方法分析;
B、根據(jù)傾倒液體的方法分析;
C、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析.

解答 解:A、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子聞.故本選項(xiàng)正確;
B、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、過(guò)濾時(shí)將待濾液通過(guò)玻璃棒的引流倒入漏斗里.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),要按照嚴(yán)格的操作規(guī)范進(jìn)行,防止意外事故的發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氧化亞銅(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海中生物對(duì)船舶設(shè)備的污損,現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物 6.8g放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的硫酸銅溶液和一定質(zhì)量的銅.
已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
計(jì)算:(1)過(guò)濾所得銅的質(zhì)量. 
(2)所加稀硫酸溶液的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某家庭廚房里有下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是(  )
A.蒸餾水B.醫(yī)用酒精C.食用醋D.加碘鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱(chēng)為試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是D,選用該收集裝置的原因是二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A收集裝置是C(或E)(填字母編號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.畫(huà)出氯原子(質(zhì)子數(shù)為17)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒一共有3個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子,屬于非金屬(填金屬或非金屬)元素的原子,在反應(yīng)中容易得到(填失去或得到)電子變成陰(填陰或陽(yáng))離子,其符號(hào)是Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是( 。
A.二氧化錳可以做任何反應(yīng)的催化劑
B.在分解氯酸鉀制氧氣時(shí),可用二氧化錳作催化劑
C.二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中,起著是否有氧氣放出的決定性作用
D.只有二氧化錳才能加快過(guò)氧化氫分解的速度,起催化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用試管加熱固體藥品時(shí),可能導(dǎo)致試管破裂的操作是A
A.加熱前未擦干試管外壁上的水      B.試管口略向下傾斜
C.試管夾夾在試管的中上部          D.加熱前沒(méi)有預(yù)熱試管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.2013年4月20日,我國(guó)四川雅安發(fā)生7.0級(jí)大地震,震后全國(guó)萬(wàn)眾一心,迅速投入搶先救災(zāi)工作中
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B(填序號(hào))
A、分子的質(zhì)量很小  B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C、分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全稱(chēng)為人們關(guān)注的重要話題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時(shí)性用水都必須經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
A、向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過(guò)濾(填操作名稱(chēng))可除去水中的難溶性雜質(zhì).
B、加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的異味
C、為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們提倡以下方式中的AD(填字母序號(hào))
A、用淘米水、洗菜水來(lái)澆花、沖廁所  B、不間斷地放水洗衣粉
C、不間斷地放水刷牙  D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
(4)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌感染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?加熱煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):M長(zhǎng)頸漏斗;N試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度.在該反應(yīng)過(guò)程中MnO2起催化作用.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出.在常溫下甲烷的密度比空氣小,難溶于水,是一種很好的燃料.實(shí)驗(yàn)室中常用固體醋酸鈉和氫氧化鈉加熱制得.若要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體,最好選A裝置,收集好氣體后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案