請(qǐng)按要求用化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)式(化學(xué)反應(yīng)方程式)填空:
(1)醫(yī)療上可用來搶救病人的是
 
;(2)用來灌溉農(nóng)田的是
 
;
(3)碳燃燒
 
;(4)一種淡黃色固體燃燒
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)氧氣能供給呼吸,醫(yī)療上可用來搶救病人.
(2)水可以用來灌溉農(nóng)田.
(3)碳充分燃燒生成二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)硫是一種淡黃色固體,燃燒生成二氧化硫,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)氧氣能供給呼吸,醫(yī)療上可用來搶救病人,其化學(xué)式為:O2
(2)水可以用來灌溉農(nóng)田,其化學(xué)式為:H2O.
(3)碳充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(4)硫是一種淡黃色固體,燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
故答案為:(1)O2;(2)H2O;(3)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(4)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示.小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).剩余固體和溶液總質(zhì)量為107.8g.請(qǐng)完成下列問題:
(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w
 
g;
(2)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是
 
g;
(3)求反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A、2個(gè)氫原子:2H
B、氧分子:O
C、銅離子:Cu+2
D、硫酸鈉:NaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的組成說法正確的是( 。
A、空氣屬于化合物
B、金剛石和石墨都由碳元素組成,其性質(zhì)相同
C、合金都是由不同種金屬混合而成
D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有以下六種實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)根據(jù)它們的用途,選擇相應(yīng)的儀器,將它們的序號(hào)字母填在相應(yīng)的位置.
A.燒杯  B.試管  C.酒精燈  D.石棉網(wǎng)  E.木質(zhì)試管夾  F.鐵架臺(tái)
(1)溶解較多量的固體用到的儀器是
 

(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

(3)在加熱少量液體時(shí),用于夾持試管的儀器是
 

(4)為防止裝有液體的燒杯加熱時(shí)受熱不均而破裂,需用到的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、一氧化碳(Co)
B、四氧化三鐵(O4Fe3 )
C、氧化鋁(Al2O3
D、五氧化二磷(5O2P )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是最小的粒子,不可再分
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
D、原子得到電子后形成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是
 

A.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)     B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液酸堿性的方法很多.結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),完成下列問題.
(1)某溶液能使紫色石蕊試液呈藍(lán)色,則該溶液能使無色酚酞顯
 
色.要使該溶液的pH變小,我們可以向該溶液中加入的試劑為
 

(2)小亮在用pH試紙測(cè)試某溶液的酸堿度時(shí),試紙不慎被蒸餾水浸濕了,測(cè)得pH值為3,則該溶液的實(shí)際pH
 
3(填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)活動(dòng)課上,光明同學(xué)用稀硫酸、NaOH溶液和紫色石蕊試液設(shè)計(jì)“雨落葉出紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn):先用A溶液在白紙上花了一朵小花,用B溶液在花下畫了幾片葉子,然后用噴壺向白紙上噴灑C溶液,白紙上即刻綻放出藍(lán)色葉子襯托著的紅色小花.則A溶液為
 
,B溶液為
 

(4)蔬菜紫甘藍(lán)營(yíng)養(yǎng)豐富,是餐桌上常見的美味佳肴.它在不同的酸堿環(huán)境中顯示顏色如下.
pH范圍pH<6.57.0<pH<7.17.5<pH<8.58.5<pH<12pH>12.5
顯示顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色
①小高用自制的紫甘藍(lán)指示劑測(cè)定肥皂水,呈綠色;測(cè)定牙膏,呈藍(lán)色;測(cè)定醬油,呈粉紅色.則被測(cè)的三種物質(zhì)堿性最強(qiáng)的是
 
;酸性最強(qiáng)的是
 

②與紫色石蕊相比,紫甘藍(lán)作為指示劑的優(yōu)點(diǎn)是
 

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