3.下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是
①2NH3    ②Mg2+    ③CO2      ④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4    ⑤O2-    ⑥H2O2( 。
A.表示化合價的是④
B.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥
C.表示分子個數(shù)的是①⑥
D.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

分析 A、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).

解答 解:A、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4中數(shù)字“2”可表示硫酸銅中銅元素的化合價為+2價,故選項說法正確.
B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,③CO2、⑥H2O2中數(shù)字“2”可表示一個分子中含有某種原子個數(shù),故選項說法正確.
C、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),①2NH3中數(shù)字“2”可表示氨分子的個數(shù)為2;⑥H2O2中數(shù)字“2”可表示一個分子中含有氫原子和氧原子的個數(shù),故選項說法錯誤.
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),②Mg2+、⑤O2-中數(shù)字“2”可表示離子所帶電荷數(shù),故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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13.如圖是實驗室電解水裝置示意圖,據(jù)圖回答
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11.實驗室所用的化學藥品,很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的.現(xiàn)有下圖所示的四種圖標,適合貼在存放酒精、煤油等藥品廚柜上的圖標是(  )
A.B.C.D.

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18.化學變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”. (注:“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:
按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成如圖所示的“旅行”.

(1)若上圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸,寫出路線 II反應的文字(或符號)表達式:碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水(H2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H2O+CO2↑).
(2)若上圖為氫元素的“旅行”路線,其中甲為氫氣,寫出其中一個反應的文字(或符號)表達式:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水(2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O).

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8.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小華收集到一瓶渾濁的河水,模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下圖所示,請回答以下問題.

(1)加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損            b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣      d.未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是Ⅱ(填序號).
(3)小華取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③應選用的裝置是Ⅰ(填序號),經(jīng)過操作③以后,小華重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是有較多的泡沫產(chǎn)生.降低水的硬度,生活中最簡便的方法為煮沸.
(4)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有ABD(填字母序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭   B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流           D.合理使用化肥和農(nóng)藥.

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15.一瓶CO和CO2的混合氣體,己知碳元素和氧元素的質(zhì)量比為5:8,則混臺氣體中CO和CO2的分子個數(shù)比為( 。
A.3:2B.4:1C.5:3D.2:1

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12.下列方程式書寫正確的是(  )
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13.2014年諾貝爾化學獎授予美國科學家埃里克•白茲格(Eric Betzig),德國科學家斯特凡•W•赫爾(Stefan W.Hell),美國科學家威廉姆•艾斯科•莫爾納爾(William E.Moerner),以表彰他們在超分辨率熒光顯微技術領域取得的成績,將顯微技術帶入“納米”領域.使運用激光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為現(xiàn)實,你認為該技術不能觀測到的是(  )
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