A. | 將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液 | |
B. | 100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽 | |
C. | 100g水中溶解了10g食鹽 | |
D. | 將食鹽與水按1:10的質(zhì)量比配成的溶液 |
分析 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1:10,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9:10.
解答 解:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是1:10,或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為9:10.
A、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10:90=1:9,故選項(xiàng)含義錯誤.
B、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1:10,選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比10:100=1:10,故選項(xiàng)含義正確.
C、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,選項(xiàng)中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比10:90=1:9,故選項(xiàng)中含義錯誤.
D、10%的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1:9,選項(xiàng)中食鹽與水質(zhì)量之比等于1:10,故選項(xiàng)中含義錯誤.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | B. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | ||
C. | NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑ | D. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用蒸發(fā)、測導(dǎo)電性、滴加酚酞等多種方法鑒別蒸餾水和食鹽水 | |
B. | 以水為原料廉價地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng) | |
C. | 河水的凈化操作中,加明礬、過濾、活性炭吸附、消毒后可以使硬水變成軟水 | |
D. | 水電解時正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量約是負(fù)極產(chǎn)生氣體的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后的溶液的pH=7 | |
B. | 反應(yīng)前溶液可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電 | |
C. | 反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有鈉離子和氯離子 | |
D. | 反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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