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(1)硫酸銅晶體俗稱膽礬,化學名稱五水硫酸銅,化學式CuSO4?5H2O.加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據是能觀察到
 
;冷卻后在固體中加水發(fā)生變化的證據是能觀察到
 
,由此推測出硫酸銅一種用途是可以作為
 

(2)請描述金屬鈉投入到硫酸銅溶液中的實驗現象
 

(3)實驗室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進行反應,使甲酸(HCOOH)分解轉變成CO,利用濃硫酸的
 
性.
(4)某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
①硝酸銨屬化學肥料中的
 
(填序號):
A.鉀肥                B.氮肥                  C.磷肥
②硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學式是:
 
考點:鹽的化學性質,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用,質量守恒定律及其應用
專題:常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據膽礬受熱會生成硫酸銅和水,水和硫酸銅反應會生成五水硫酸銅進行分析;
(2)根據鈉會與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀進行分析;
(3)根據濃硫酸有脫水性,會將反應物中的氫、氧元素按照2:1的比例脫去進行分析;
(4)根據化學肥料的分類進行分析;
根據質量守恒定律進行分析.
解答:解:(1)膽礬受熱會生成硫酸銅和水,水和硫酸銅反應會生成五水硫酸銅,所以加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據是能觀察到:藍色晶體逐漸變成白色粉末,冷卻后在固體中加水發(fā)生變化的證據是能觀察到:白色粉末逐漸變成藍色晶體,由此推測出硫酸銅一種用途是可以作為:檢驗物質中是否含有水;
(2)鈉會與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,所以金屬鈉投入到硫酸銅溶液中的實驗現象是:金屬鈉在水表面變成火球,有藍色沉淀生成;
(3)濃硫酸有脫水性,會將反應物中的氫、氧元素按照2:1的比例脫去,所以實驗室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進行反應,使甲酸(HCOOH)分解轉變成CO,利用濃硫酸的脫水性;
(4)①通過化學肥料的分類可知,硝酸銨屬化學肥料中的氮肥,故選:B;
②通過質量守恒定律分析可知,X的化學式是:H2O.
故答案為:(1)藍色晶體逐漸變成白色粉末,白色粉末逐漸變成藍色晶體,檢驗物質中是否含有水;
(2)金屬鈉在水表面變成火球,有藍色沉淀生成;
(3)脫水;
(4)B,H2O.
點評:本題主要考查了化學中一些常見的知識和原理,難度不大,需要在平時的學習中加強識記即可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
,收集氧氣可選用
 
;若實驗結束時,應先
 
,再
 
;否則會引起
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用NaCl固體配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl固體的質量為
 
g.
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有
 

②如果配制后溶液溶質的質量分數低于0.9%,你認為可能的原因是
 
.(任寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現象
 

(2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了
 

(3)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為
 

(5)燃燒結束后,鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣具有的物理性質是
 
,化學性質
 

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如圖是α、b、c三種物質的溶解度曲線,則:
(1)a、b兩種物質的溶解度相等的溫度是
 
℃;
(2)t3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是
 

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2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災區(qū)飲用水安全備受關注.
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(3)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫.其主要成分為次氯酸鈉(化學式為NaClO),制備NaClO的化學反應為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為
 

(4)“水是生命之源”,下列關于水的說法正確的是
 

A.水資源取之不盡,用之不竭
B.水是一種氧化物
C.人體內的水分約為人體質量的
1
3

D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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用化學用語填空.
(1)一個氫分子
 
 
(2)三個碳酸根離子
 
  
(3)兩個鐵離子
 

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此表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳其他氣體
空氣中的氣體(%)78210.030.070.9
呼出的氣體(%)781641.10.9
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同,其四個主要操作步驟如圖(1、2、3、4)所示,請依據圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據填入表中的空白處:

實驗步驟實驗現象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣.(不填)
(不填)
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中.
呼出的氣體中石灰水變渾濁.
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是
 
呼出氣體
4、對著玻璃片吹氣玻璃片上出現
 
水珠
最終得出的實驗結論是
 

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下列化學反應中屬于置換反應的是( �。�
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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