如圖是α、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，則：
（1）a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是
 
℃；
（2）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等；t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是α＞b＞c，比較溶解度大小一定要指明溫度．
解答：解：（1）由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：t2；
（2）由溶解度曲線可知：t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是α＞b＞c，故答案為：α＞b＞c
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了比較溶解度的大小，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱，生成無色氣體C；C能使黑色固體D劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E；E通入石灰水變渾濁．根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答：
（1）A為
 
、C為
 
、E為
 
．
（2）寫出生成C的反應(yīng)文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示個(gè)儀器經(jīng)選擇組合后，可用來制取一些初中學(xué)過的氣體．請(qǐng)結(jié)合圖示儀器按要求填空．

（1）寫出儀器名稱：a：
 
； b：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的試劑
 
，其化學(xué)方程式是
 
．氣體發(fā)生裝置選用
 
（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置選用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
；若收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
；其化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱16g此混合物至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為11.2g．試計(jì)算：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向BaCl2溶液中加入試劑①，生成白色沉淀，過濾，在濾渣中加入試劑②，產(chǎn)生氣泡，白色沉淀不消失．則試劑①是
 
，試劑②是
 
（填化學(xué)式）．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學(xué)名稱五水硫酸銅，化學(xué)式CuSO4?5H2O．加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
；冷卻后在固體中加水發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到
 
，由此推測(cè)出硫酸銅一種用途是可以作為
 
．
（2）請(qǐng)描述金屬鈉投入到硫酸銅溶液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

（3）實(shí)驗(yàn)室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進(jìn)行反應(yīng)，使甲酸（HCOOH）分解轉(zhuǎn)變成CO，利用濃硫酸的
 
性．
（4）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 
（填序號(hào)）：
A．鉀肥                B．氮肥                  C．磷肥
②硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
；根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
．
（2）化學(xué)小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液，利用廢鐵回收金屬銀．他們將廢鐵加入到廢液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）充分反應(yīng)后，小組同學(xué)驗(yàn)證所得固體中是否含有鐵粉：甲同學(xué)用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉．他的方法是
 
，
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過量稀硫酸；B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量，記錄其質(zhì)量．
請(qǐng)回答：①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是
 
，
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="jnbtuuv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 請(qǐng)說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵和鋼都是
 
合金．它們性能存在差異的主要原因是由于
 
不同，生鐵的含碳量在
 
之間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是（　�。�
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
ACO2（CO）將氣體通過Ca（OH）2溶液
BN2（O2）將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
CCuSO4（FeSO4）過量鐵粉、過濾
DKCl（MnO2）溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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