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【題目】區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質

方法一

方法二

A

二氧化碳和氧氣

澄清石灰水

燃著的木條

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

D

水和雙氧水

加二氧化錳

觀察顏色

【答案】A

【解析】

試題分析:鑒別物質要產生不同的現象。A中二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能;二氧化碳會使燃著的小木條熄滅,氧氣能使燃著的小木條燃燒的更旺,正確;B中硬水和軟水軍事無色無味的,B錯誤;氧氣能使帶火星的小木條復燃,空氣不能,但空氣和氧氣均是無色無味的氣體,C錯誤;過氧化氫中二氧化錳會產生大量的氣泡,水中不會;水和過氧化氫均是無色的液體,不能通過觀察顏色來鑒別,D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題。

(1)寫出儀器H的名稱_____

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是______(填寫字母代號),還缺少的儀器是_______ ,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。該反應的化學方程式是___________

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是________(填寫字母代號),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是________(填寫字母代號)。

(4)利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是________,氣球的變化是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應中,元素的化合價沒有發(fā)生變化的()

①CO2+H2O==H2CO3

②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

③2H2S+O22S+2H2O

④2NaOH+CuCl2 ==Cu(OH) 2↓+2NaCl

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t1時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B.將t2A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質的質量分數保持不變

C.在t2,A、B兩種溶液中溶質的質量分數相同

D除去A中少量的C,可采用降溫結晶法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 墻內開花墻外香說明分子在不斷運動

B. 保持空氣化學性質的最小粒子是空氣分子

C. 檢驗氫氧化鈉與氯化銨反應生成的氣體可用濕潤的藍色石蕊試紙

D. 不同種元素最本質的區(qū)別是中子數不同

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【題目】近年來全國多地出現了霧霾天氣,下列有關說法不正確的是 (  )

A. 產生霧霾天氣既有自然因素,也有人為因素

B. 燃放鞭炮、點燃斗香等行為會產生大氣污染物,加劇霧霾天氣的形成

C. 汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成

D. 遇到霧霾天氣,可以隨時實施人工降雨應對,沒有必要大驚小怪

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是

A. 檢查裝置的氣密性時,先將導管插入水中,后用雙手緊握試管

B. 高錳酸鉀制取氧氣結束時,先停止加熱,后把導管從水槽中取出

C. 給試管中的固體物質加熱時,先均勻加熱,后固定在藥品處加熱

D. 排水法收集氧氣時,等導管口氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳-14原子核中含6個質子與8個中子,生物體死亡后,體內含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變),在衰變時,一個中子變成1個質子,形成新的原子核。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。下列關于衰變后的新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核, 含7個質子,8個中子 B. 氧原子核,含7個質子,8個中子

C. 碳原子核,含6個質子,7個中子 D. 氮原子核,含7個質子,7個中子

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