【題目】根據(jù)圖示化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

若乙的溶液顏色是淺綠色，Y是紅色固體，則X是__________（填化學(xué)式）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，反應(yīng)基本類型是____________反應(yīng)。

【答案】Fe Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換

【解析】

化合物甲和單質(zhì)X反應(yīng)會生成化合物乙和單質(zhì)Y，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，所以乙中含有亞鐵離子，Y是銅，該反應(yīng)可能是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以X是Fe，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)。
故答案為：Fe；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

（1）下列說法不正確的是__（填字母）．

A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C．清水池中一定是軟水 D．投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化

（2）自然界中的水多含雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，鑒別硬水和軟水的方法是加入_______．

（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施：___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g

序號

①

②

③

④

⑤

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法正確的是：

A.屬于飽和溶液的是②

B.溶液質(zhì)量：①<②=④

C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①=③

D.⑤所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“踐行綠色生活”旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。下列行為不會形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈

B．汽車尾氣排放

C．太陽能發(fā)電

（2）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式為___________________。

（3）我國已全面禁用含鉛汽油，推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）形成的混合燃料，下列敘述錯誤的是__________。

A乙醇汽油是一種改善環(huán)境的清潔能源，使用它能減少有害氣體的排放

B燃料中的乙醇（C2H5OH）可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得

C乙醇汽油是一種新型的化合物

D汽油是石油煉制產(chǎn)品之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定實驗室中KClO3樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5gMnO2混合，加熱該混合物t1時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

請仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）在_____________時間后，該樣品中的KClO3已經(jīng)完全反應(yīng)。

（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生O2的質(zhì)量是_______________。

（3）該樣品中KClO3的質(zhì)量是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.各元素化合價在反應(yīng)前后都未改變

C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：1D.1個X分子中有3個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個小燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某溶質(zhì)，充分溶解后，如下圖所示。請回答：

（1）__________（填標(biāo)號，下同）中盛的一定是飽和溶液，_____中盛的可能是飽和溶液，_____中盛的一定是不飽和溶液。

（2）四個燒杯的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：______=______ > ______＞_______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是　　

比較硬度，硬度小的是“愚人金”

灼燒，表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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