18.某學習小組從以下實驗室常用裝置中選擇組裝,進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗,請回答.

(1)寫出裝置C中儀器a的名稱集氣瓶.
(2)組裝裝置B時,下列儀器用品的正確組裝順序是:鐵架臺→木塊→②→①.(填標號)
①試管         ②酒精燈
寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;不能用裝置C收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大;用裝置E收集氧氣,當觀察到當氣泡從集氣瓶口向外冒出時,說明已收集滿.
(3)連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實驗:
①檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見Ⅰ(填標號,下同);往里推注射器活塞,看見Ⅲ.
Ⅰ.長頸漏斗末端有氣泡冒出Ⅱ.錐形瓶中液面上升
Ⅲ.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
②往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水.等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用裝置E收集氧氣,當觀察到:當氣泡從集氣瓶口向外冒出時,說明已收集滿;檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見長頸漏斗末端有氣泡冒出,往里推注射器活塞,看見長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱,說明嚴密;往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水,等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,因為氧氣具有助燃性;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色,因為碳和氧氣生成了二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色變紅色.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)組裝裝置B時,下列儀器用品的正確組裝順序是:鐵架臺→木塊→酒精燈→試管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;故答案為:②;①;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大;當氣泡從集氣瓶口向外冒出時;
(3)檢查裝置A 的氣密性:向錐形瓶中加入水至浸沒長頸漏斗末端處,將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處,說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是:往外拉注射器活塞,看見長頸漏斗末端有氣泡冒出,往里推注射器活塞,看見長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱,說明嚴密;往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳,長頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水,等D收集滿氧氣后,取出導(dǎo)管,往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,因為氧氣具有助燃性;待D中木炭燃燒完畢,冷卻后再加入適量的水,振蕩,滴入幾滴紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色,因為碳和氧氣生成了二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色變紅色;故答案為:①Ⅰ,Ⅲ;②二氧化錳;雙氧水;劇烈燃燒,發(fā)出白光;溶液呈紅色.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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8.在工業(yè)上可以用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:

(1)在①-④四個過程中,發(fā)生了化合反應(yīng)的為②(填序號). 
(2)③中實驗操作過程的名稱為溶解,經(jīng)攪拌后,得到石灰水.
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三物質(zhì)的溶解度曲線圖分別如圖一、圖二所示,請回答:

①由圖一可知,20℃時 KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無法確定NaCl 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”“小于”“等于”“無法確定”之一).
②由圖一可知,將 20℃時 KNO3飽和溶液升溫到 50℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變(填“變大”“變小”“不變”之一).
③如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖二分析石灰水中可出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象.

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9.下列方案合理的是( 。
A.測一木塊長度時,為減小誤差可多次測量取平均值
B.檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C.驗證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與細流散混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量
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6.某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì),這種變化屬于( 。
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13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學科學的特點.
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(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,在化學反應(yīng)中這種原子容易失(填“得到”或“失去”)得到個電子,形成氯離子.
(3)在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時,可以表述為:
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C.每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.
分析上述三句話:與物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是①,與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是②③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)①2個鐵離子2Fe3+;②3個氨分子3NH3
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①最輕的氣體H2;②能作為燃料的無機化合物CO;
③溫度計中填充的液態(tài)金屬為Hg;④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl.

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10.泉州是東亞文化之都,下列我市有關(guān)工藝的描述與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
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