13．有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A．伸入燃燒的木條B．測(cè)定氣體的密度
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．聞氣味

分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，能將它們區(qū)別開來(lái)，且方法比較簡(jiǎn)單易行，故A正確；
B、三種氣體密度不同，測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡(jiǎn)單方法，故B錯(cuò)誤；
C、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣．無(wú)法區(qū)別三種氣體，故C錯(cuò)誤，
D、三種氣體都是無(wú)味的，通過(guò)聞氣味的方法無(wú)法區(qū)別三種氣體，故D錯(cuò)誤，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．可樂(lè)飲料中含有二氧化碳?xì)怏w，要證明這種氣體的存在，可采取的措施為（　�。�
A．將可樂(lè)飲料中的氣體收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗(yàn)
B．將可樂(lè)飲料中的氣體收集在集氣瓶中，然后聞氣味
C．將可樂(lè)飲料中的氣體收集在集氣瓶中，然后觀察顏色
D．在瓶口上方放一沾有澄清石灰水的玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．燃燒空氣彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（結(jié)構(gòu)式如圖）它的化學(xué)式可寫做C2H4O．爆炸時(shí)，環(huán)氧乙烷先成霧狀分散在空氣中，然后燃燒爆炸，反應(yīng)的生成物為二氧化碳、水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量金屬資源．根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 鐵、銅、金鐵、銅、金．
（2）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出防止鐵生銹的一種方法是噴漆．
（3）鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槭共酥袔肴梭w所需的鐵元素．
（4）將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
②對(duì)于該圖象的理解，下列說(shuō)法正確的是a、c（填序號(hào)）．
a．A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線         
b．反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
c．反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
d．反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
e．反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．沒(méi)有金屬，生活是難以想象的．請(qǐng)你根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1出的是組成燈泡的物質(zhì)，所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是玻璃．
（2）地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)：硬度大．黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，原因是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無(wú)銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為2Al+3O2═2Al2O3．
（4）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果
（5）在金屬活動(dòng)順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易 失去電子．
①Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是K＞Ca＞Mg．
②Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2示，請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）．（任答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有①水  ②空氣  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥過(guò)氧化氫  六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）②④⑤，屬于純凈物的有①③⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)觀察到的現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．先熔化后燃燒
B．火焰分三層
C．罩在火焰上方的干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
D．生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)式中，書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化鎂MgOB．三氧化硫SO3C．三氯化鐵FeCl3D．氧化鈣OCa

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量），然后向右盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的Fe粉，同時(shí)向左盤的燒杯中放入與Fe粉等質(zhì)量的Zn粉，反應(yīng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．天平指針先偏向右盤，后偏向左盤B．天平指針先偏向左盤，后偏向右盤
C．天平指針始終偏向右盤D．天平最終仍然平衡

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