分析 (1)根據(jù)金屬是否容易生銹考慮本題;
(2)根據(jù)煉鐵的原理寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)鐵生銹的條件分析防止鐵生銹的措施;
(3)鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性;
塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;
鐵元素是人體需要的微量元素;
(4)①根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)原理書寫方程式,并依據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型;
②由已知:“等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”:
a.鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),等質(zhì)量的金屬,鋅反應(yīng)的時(shí)間短;
b.由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;由方程式分析,二者反應(yīng)結(jié)束后,可能金屬都有剩余,也可能鋅恰好反應(yīng)完,鐵有剩余;
c.由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;
d.由方程式分析可知:相等質(zhì)量的鐵和鋅與硫酸反應(yīng),鐵生成氫氣多;
e.因?yàn)椤暗荣|(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”,所以反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前的總質(zhì)量-氣體的質(zhì)量-不溶物的質(zhì)量,圖示中生成氫氣的質(zhì)量相等,但剩余的不溶物的質(zhì)量不同,所以反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量不相等.
解答 解:(1)金屬活動(dòng)性越強(qiáng),越容易生銹,由,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,可知鐵最活潑,銅次之,金最不活潑;
(2)煉鐵的原理是在溫條件下一氧化碳與氧化鐵,生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,所以,防止鐵生銹的方法是在鐵制品的表面涂油或刷漆,保持鐵制品表面的干燥和潔凈等;
(3)①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形,所以應(yīng)該使用熱固性塑料.
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)椋耗軌驗(yàn)槿梭w提供鐵元素.
(4)①鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),屬于置換反應(yīng);故答案為:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換;
②由已知:“等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”進(jìn)行分析:
a.鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng),所以等質(zhì)量的金屬,鋅反應(yīng)的時(shí)間短,正確;
b.由圖示可知:生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以硫酸均反應(yīng)完;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑,由方程式分析可知:如果鋅恰好反應(yīng),則鐵有剩余;故錯(cuò)誤;
c.置換反應(yīng)是金屬置換酸中的氫元素,所以若生成的氫氣的質(zhì)量相等,硫酸均反應(yīng)完;故正確;
d.根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,可知每56g鐵生成2g氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可知每65g鋅反應(yīng)生成2g氫氣;所以若是相等質(zhì)量的鐵和鋅與硫酸反應(yīng),鐵生成氫氣多,而不會(huì)相等,故錯(cuò)誤;
e.因?yàn)椤暗荣|(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”,所以反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前的總質(zhì)量-氣體的質(zhì)量-不溶物的質(zhì)量,圖示中生成氫氣的質(zhì)量相等,但剩余的不溶物的質(zhì)量不同,所以反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量不相等.故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)鐵、銅、金(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;噴漆 (3)導(dǎo)熱;熱固;使菜中帶入人體所需的鐵元素(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置換;a、c.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟記金屬活動(dòng)性及其應(yīng)用,熟練掌握方程式的書寫方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和植物油 | B. | 氯化鎂和氯化銀 | ||
C. | 二氧化錳粉末和鐵粉 | D. | 硝酸鈉和氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于a% | B. | 等于a% | C. | 小于a% | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸入燃燒的木條 | B. | 測(cè)定氣體的密度 | ||
C. | 滴入澄清石灰水,振蕩 | D. | 聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的呼吸是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 | |
B. | 干電池工作時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 鎂帶燃燒時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能 | |
D. | 蓄電池充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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