分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鎂原子,就可表示為:2Mg;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià),故可表示為:H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故銨根離子可表示為:NH4+;
(4)白酒中的溶質(zhì)是酒精,其化學(xué)式為:C2H5OH;
(5)標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),3CH4中的“3”表示3個(gè)甲烷分子;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子在所含原子的數(shù)目,3CH4中的“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.
故答案為:(1)2Mg;(2)H2$\stackrel{+6}{S}$O4;(3)NH4+;(4)C2H5OH;(5)3個(gè)甲烷分子;1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳并放出熱量 | |
B. | 將硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后加熱,固體變黑 | |
C. | 硝酸銨固體溶于水放出熱量 | |
D. | 濃硫酸滴到紙張上生成黑色的炭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、水、空氣、氫氧化鈉 | B. | 氮?dú)、氯酸鉀、鋼、醋酸鈉 | ||
C. | 可燃冰、干冰、冰水混合物、氯化錳 | D. | 石墨、生石灰、石油、小蘇打 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在氫氣中,氫元素的化合價(jià)為+1價(jià) | |
B. | 在氯化鈉中,鈉元素的化合價(jià)為-1價(jià) | |
C. | 在二氧化硅中,氧元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | 化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的一種性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成紅色固體 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色無味 | B. | 能燃燒 | C. | 密度很小 | D. | 難溶于水 |
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