9.某校初二研究性學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,其中A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃反應(yīng)器. B是敞口玻璃瓶.C是連通A,B的橡皮管.D是密封蓋 (其他輔助裝置略).他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.在B中加水,并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度500mL處;
c.將一定量的白磷平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋D;
d.通電加熱白磷.待充分反應(yīng)后,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄A中氣體體積為420mL (注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)).
(1)當(dāng)操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為420mL.本次實(shí)驗(yàn)測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為16%;請你說出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因裝置漏氣.
(2)該小組中有同學(xué)提出:如果用木炭代替白磷也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只要將水換成一種溶液,則該溶液是氫氧化鈉溶液.

分析 白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)本次實(shí)驗(yàn)測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{500mL-420mL}{500mL}$×100%=16%,
產(chǎn)生誤差的原因可能是:裝置漏氣,白磷不足等.
故填:16%;裝置漏氣.
(2)如果用木炭代替白磷也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只要將水換成一種溶液,則該溶液是氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c溶液能夠吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,從而使水進(jìn)入裝置中.
故填:氫氧化鈉溶液.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.要把10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要水( 。
A.29gB.39g
C.49gD.條件不足,無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2013年,我國科學(xué)家在世界上首次證實(shí)新疆鹽堿土能吸收大氣中的二氧化碳,鹽堿土吸收二氧化碳,主要有利于( 。
A.修補(bǔ)南極上空平流層的臭氧空洞
B.緩解“溫室效應(yīng)”引起的全球氣候變暖
C.提高鹽堿土地下徑流中水的pH
D.直接提高鹽堿土中水和有機(jī)物的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.目前,環(huán)境問題和食品安全問題已引起社會(huì)各界的高度重視.

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響較大.它造成的污染是屬于大氣污染(選填“大氣”、“土壤”、或“水體”);
(2)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,在制作過程中使用了含鉻的鞣制劑,從而造成重金屬鉻超標(biāo).這里的“鉻”是指元素(選填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.暑假期間,小明去九寨溝旅游,發(fā)現(xiàn)水大多是藍(lán)色的,那是為什么呢?
(1)小明猜測水中可能含有銅離子,于是他向工作人員要了一枚鐵釘,放入水中,一段時(shí)間后,若出現(xiàn)有紅色物質(zhì)析出,溶液變成淺綠色現(xiàn)象,小明的猜測有可能是正確的.
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述猜想,小明可以帶部分水回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,加入氫氧化鈉溶液,若出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀,說明猜想正確.
(3)小明又猜想是否跟光學(xué)知識(shí)有關(guān)呢?湖水藍(lán)色是由于湖水對太陽光的散射、反射和吸收決定的.如果猜想正確,說明湖水主要反射了藍(lán)色光.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),煙臺(tái)的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的顆粒大小不同分離出淡水.
(2)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是bdace。ㄌ钭帜福
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如圖1:完成圖中“( 。钡膬(nèi)容:①NH3;②CO2;③加熱.
④氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl.
⑤反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示,請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是在同溫度下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.
(4)制鎂:工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂,請畫出制鎂的流程圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是( 。
A.CuSO4、NaOH、MgCl2、KNO3B.KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C.Fe(NO33、NaOH、H2SO4、KClD.HNO3、NaOH、Na2CO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.
     高壓鍋爆炸
B.
       菜刀生銹
C.
      大米霉變
D.
       牛奶結(jié)塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鎂原子2Mg
(2)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4
(3)銨根離子NH4+
(4)白酒中的溶質(zhì)C2H5OH
(5)在符號(hào)“3CH4”中,“3”表示3個(gè)甲烷分子;“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子.

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同步練習(xí)冊答案