【題目】水和火在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有不解之緣,水深火熱之中有秘密。白磷能夠使水和火交融、酒精能夠使水和火分離、鈉能夠使水和火“接吻”……,請結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋下列問題:
(1)圖A-將某氣體通入熱水中白磷上,出現(xiàn)了“水火相容”。水下白磷燃燒的條件是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式是_________________________。
(2)圖B--酒精溶液被點(diǎn)燃后,火苗總是在水上燃燒。實(shí)驗(yàn)臺上酒精著火常用濕抹布蓋滅,其滅火原理是______。
(3)圖C--取一小塊鈉,用濾紙把其表面的煤油吸干,放進(jìn)滴有酚酞溶液的水中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鈉熔成一個閃亮的“火球”,浮在水面上飛快地游動,發(fā)出嘴嘶的響聲,溶液變紅了。請寫出鈉的一條化學(xué)性質(zhì)___________________________。
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時溫度/℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰______。由此推測:鈉在燃燒時,______(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請你推測硫沸點(diǎn)______硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
【答案】與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn) 4P+5O2 2P2O5 隔絕氧氣 鈉能和水反應(yīng) 氣態(tài) 沸點(diǎn) 沸點(diǎn)低于燃燒溫度時 有 <
【解析】
(1)白磷具有可燃性,其燃燒的條件就是與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),故填與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
白磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故化學(xué)方程式寫為:4P+5O2 2P2O5。
(2)酒精著火常用濕抹布蓋滅,其滅火原理是使可燃物與氧氣隔離,故填隔絕氧氣;
(3)鈉與水接觸后溶液變紅,說明鈉與水能發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故填鈉能和水反應(yīng)。
(4)①將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),該物質(zhì)應(yīng)為氣體,故填氣態(tài);
②由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時溫度有關(guān),故填沸點(diǎn);
通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比可知:石蠟的沸點(diǎn)低于燃燒時溫度,燃燒時產(chǎn)生火焰;鐵的沸點(diǎn)高于燃燒時溫度,燃燒時不產(chǎn)生火焰,所以物質(zhì)的沸點(diǎn)低于燃燒溫度時燃燒產(chǎn)生火焰,故填沸點(diǎn)低于燃燒溫度時;
鈉的沸點(diǎn)低于燃燒時的溫度,所以鈉燃燒時有火焰產(chǎn)生,故填有。
③硫在空氣或氧氣中燃燒時均產(chǎn)生火焰,說明硫的沸點(diǎn)低于硫燃燒時的溫度,故填<。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽中礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答下列問題:
①氯化鎂的化學(xué)式是_________ .
②三個鈣離子的化學(xué)符號是_______。
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl-的核外電子排布_______。
④請?jiān)谄杷峄瘜W(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價(jià)_______。
⑤礦泉水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一段時間后觀察到_____管(填“a”或“b”)中的鐵釘會銹蝕,L端比R端的液面高度_____(填“高”或“低”)。該實(shí)驗(yàn)說明鐵的銹蝕與_______和_______有關(guān)。寫出防止鐵釘生銹的一種具體方法________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn),對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B. 實(shí)驗(yàn)2中自磷燃燒,說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C. 實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末狀固體,E是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,請回答:
⑴ B、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:B_________,E ________;
⑵ A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
⑶ C→F的化學(xué)方程式 ________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑,請你推測,該元素的名稱是_______。
(2)寫出核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號一個_______。
(3)第 16 號元素位于元素周期表的第_________周期。
(4)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為________。
(5)圖丙為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下_______判斷正確。
A.原子序數(shù) Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y 和 Z 處于同一周期
從圖丙中分析,X 是氧元素,則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______。
(6)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示:
①圖 2 所表示的粒子符號是__________。
②下列同鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_______(填字母)。
A. He B. Mg C. S D. Ar
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1).分別寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________________
反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
(2)實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________________。
(3)高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)用含氧化鐵80%的赤鐵礦200t,可煉制含雜質(zhì)2%的生鐵_______噸
(5)某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的金屬可能是___________
A.Zn 和Fe B.Cu和Ag C.Zn和Cu D.Mg 和Al
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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是 。為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng),其操作是 。
(2)B裝置的作用是 ;C裝置的化學(xué)方程式是 ;
(3)補(bǔ)充D裝置 (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。
【交流與表達(dá)】
(4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是 。
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。
②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是 。
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時,開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是 。
【數(shù)據(jù)處理】
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為 %(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。
【反思與評價(jià)】
(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是 。
(8)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置能減少測定的誤差,原因是①反應(yīng)生成的CO2盡可能被裝置C吸收;② 。
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