某興趣小組對(duì)生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定.生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外,還含有碳、硅、錳等元素(除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)).興趣小組的同學(xué)稱取40g廢鐵鍋片放入特制容器中,緩慢加入39.2%的稀硫酸,直到恰好反應(yīng)完全停止加入稀硫酸(假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
,請(qǐng)計(jì)算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量為
 
g(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)觀察圖示,分析生成的氫氣的質(zhì)量,根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式,由氫氣的質(zhì)量求出鐵的質(zhì)量,再計(jì)算出鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)由于廢鐵中含有鐵和氧化鐵,根據(jù)鐵和氧化鐵與鹽酸的反應(yīng),分析溶液中的溶質(zhì);根據(jù)圖示,分析與氧化鐵反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的方程式求出生成的硫酸鐵的質(zhì)量.
解答:解(1)由圖可知,稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為1g,
設(shè)廢鐵鍋中鐵的質(zhì)量為x.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56              2
x               1 g
56
2
=
x
1g
,解得x=28g. 
廢鐵鍋中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
28g
40g
×100%=70%.
(2)廢鐵鍋中只有Fe和Fe2O3能與稀硫酸反應(yīng),并且稀硫酸恰好完全反應(yīng),所以溶液中的溶質(zhì)是稀硫酸與Fe反應(yīng)產(chǎn)生的FeSO4以及稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)產(chǎn)生的Fe2(SO43
由題意及圖可以看出,與Fe2O3反應(yīng)的純硫酸的質(zhì)量為:18.75g×39.2%=7.35g,
設(shè)反應(yīng)生成硫酸鐵的質(zhì)量為y.
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
     294       400
    7.35 g      y
294
400
=
7.35g
y
  解得y=10g.
故答為:(1)70%; 
(2)FeSO4、Fe2(SO43;10.
點(diǎn)評(píng):本題的難度稍大,解答本題本題的關(guān)鍵是:根據(jù)反應(yīng)的方程式,理解圖的意義,像找出有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、將SO2通入紫色KMnO4溶液,溶液變藍(lán)
C、薯片上滴加碘水,薯片變藍(lán)
D、鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩種方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),第一種方法是用可燃物在一定體積的密閉的容器內(nèi)燃燒的方法,第二種方法是在一定體積的密閉容器內(nèi)給銅絲加熱的方法,裝置分別見(jiàn)圖:

(1)在方法一中,燃燒匙內(nèi)的藥品應(yīng)該選取下列三種物質(zhì)中的
 

A鐵粉      B木炭       C紅磷
根據(jù)你的理解和考慮,用方法一來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),對(duì)燃燒匙內(nèi)物質(zhì)的要求是①
 
、②
 

(2)小華同學(xué)用方法一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他先檢查了裝置的氣密性,結(jié)果不漏氣,在燃燒匙中加入了足量的正確藥品,在空氣中點(diǎn)燃后迅速放入廣口瓶中,熄滅后待裝置冷卻后打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶的體積約占
1
5
,由此得到的關(guān)于氧氣約占空氣體積的
1
5
.廣口瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是
 
,從本實(shí)驗(yàn)可以得到的關(guān)于這種剩余氣體的結(jié)論是(只需寫(xiě)出一條即可)
 

(3)小風(fēng)同學(xué)用方法二進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他用酒精燈給玻璃管加熱,同時(shí)不斷交替推拉兩個(gè)注射器的活塞.該方法的原理是:銅絲在加熱的條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).若兩個(gè)注射器內(nèi)空氣的體積約為20mL,小風(fēng)的操作和裝置本身沒(méi)有任何錯(cuò)誤,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后兩注射器內(nèi)剩余的氣體的總體積約為
 
mL,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中交替推拉活塞的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的門(mén)然資源.空氣中主要含有氧氣和氮?dú),?shí)驗(yàn)室用右圖裝置,測(cè)定空氣中氧氣的含量.
實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).
用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流迸集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:
 

(2)紅磷在空氣燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用①加熱氯酸鉀和②分解過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式
 
;②
 
;
(3)改正裝置甲中的一項(xiàng)錯(cuò)誤,并指明這么改的原因
 

(4)在給裝置甲中的試管加熱時(shí),要先用酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管
 
;在對(duì)氯酸鉀所在的位置加熱;
(5)實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳的作用是
 
;反應(yīng)前后二氧化錳的
 
 
不發(fā)生變化;
(6)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用排水法收集氧氣,因?yàn)檠鯕?div id="ndvrhca" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一種無(wú)色的A溶液于試管中,將帶火星的木條伸入試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色固體B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C.將紅熱的金屬E伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:
A:
 
 B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 
F:
 

(2)寫(xiě)出迅速產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我縣梅仙盛產(chǎn)石灰石,某企業(yè)準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠.為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,我校實(shí)驗(yàn)室老師用8g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與15g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物為20.8g.(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
求:(1)依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳
 
 g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃海之濱,水綠東臺(tái)!
(1)海春軒塔是東臺(tái)市的名片之一.相傳唐貞觀年間(627~649年)由尉遲敬德監(jiān)造,所以又有“尉遲塔”之稱,距今已有1300多年歷史.該塔造形古樸,七級(jí)八面.塔的頂端由鐵覆盆、相輪、銅葫蘆組成,但有些表面出現(xiàn)銹跡,這是鐵與
 
、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
(2)臺(tái)南的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛為了解生活中常見(jiàn)的鋅錳干電池,做了以下探究.
他打開(kāi)一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:①黑色碳棒完好無(wú)損;②電極周圍充滿黑色粉末;③里面有少量無(wú)色晶體;④金屬外殼明顯破損.
小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)作正極,外圍的鋅筒作負(fù)極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(作電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學(xué)反應(yīng),僅起導(dǎo)電作用.在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅.請(qǐng)你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)和小剛的探究活動(dòng),完成下面各題:
(1)用碳棒作電極主要利用了石墨的
 
性.
(2)干電池在使用過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

(3)用簡(jiǎn)單的方法證明黑色粉末中含有石墨,寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

 

(4)通過(guò)回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質(zhì)有
 
、
 
(至少2種).

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同步練習(xí)冊(cè)答案