實驗室有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液，李曉取出一部分溶液，向其中加入60g水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則李曉稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為（　�。�
A、3gB、9g
C、15gD、18g
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析：根據(jù)溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液，李曉取出一部分溶液，取出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為30%；溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液，李曉取出一部分溶液，取出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為30%．
設(shè)取出的溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則xg×30%=（x+60g）×10%    x=30g．
李曉稀釋后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為30g×30%=9g．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨、磷復(fù)合肥有哪些？下列可以作為上述問題的答案的是（　　）
A、NH4NO3
B、Ca（H2PO4）2
C、NH4H2PO4
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．如果用C裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
（填裝置序號）．
（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2=2NO2，收集一氧化氮氣體時選用的裝置是
 
（填序號）．
（4）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入
 
，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是
 
，氣體的收集裝置可選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種單質(zhì)，通常情況下，A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)在進(jìn)行下列實驗：
①在D中加熱B，生成一種黑色的固體物質(zhì)；
②C與①的生成物混合，高溫下得到B和一種無色氣體；
③向①的生成物中通入氣體A并加熱，得到B和水．
（1）依據(jù)以上實驗．試推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式：
A：
 
；  B：
 
；  C：
 
；  D：
 
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、pH=0的溶液是中性溶液
B、石灰水長時間露置于空氣中，其成分不會發(fā)生變化
C、石蠟在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）
A、水是一種重要的溶劑
B、水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
C、水是氧化物
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水、二氧化碳和空氣的相關(guān)實驗裝置如圖，請回答下列問題．

（1）甲裝置中，a處產(chǎn)生的氣體是
 
，一段時間后，a與b處收集到的氣體體積比為
 
．
（2）乙裝置中，儀器c的名稱是
 
；將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕后放入c中，觀察到紙花變?yōu)?div id="2kqooc8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（3）丙是利用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的裝置．紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
，燃燒后冷卻裝置，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B向溶液中加入過量的氯化鋇溶液，過濾，在濾液中滴無色酚酞．產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)
C向一未知無色溶液中，加入適量的稀鹽酸溶液有無色氣體產(chǎn)生該無色未知溶液中一定有CO32-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b-a）g
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，這四位同學(xué)描述的可能是（　�。�
A、HClO
B、O2
C、NO
D、H2O

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同步練習(xí)冊答案