20．有A、B、C、D四種元素，A元素的單質是一種最輕的氣體，含有B元素的物質種類最多，C元素是植物必需的一種營養(yǎng)元素，它能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力．D2-的電子層結構與氖原子相同．請回答：
則元素B為C，C為K；A元素單質的化學式H2，D2-的符號為O2-，B、C、D三種元素組成化合物的化學式為K2CO3．

分析 根據(jù)A元素的單質是一種最輕的氣體，最輕的氣體是氫氣，可知A元素；
含有B元素的物質種類最多，碳元素形成的物質種類最多，可知B元素；
C元素是植物必需的一種營養(yǎng)元素，它能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力，根據(jù)化肥的作用可推知C元素；
D2-的電子層結構與氖原子相同，D的原子得到兩個電子后與氖原子的原子結構相同，可推知D元素的質子數(shù)為8．

解答 解：根據(jù)A元素的單質是一種最輕的氣體，可知A為氫元素；A元素單質的化學式為H2．
含有B元素的物質種類最多，碳元素形成的物質種類最多，可知B元素為碳元素；
C元素是植物必需的一種營養(yǎng)元素，它能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力，C為鉀元素；
D2-的電子層結構與氖原子相同，氖原子的核外電子數(shù)為10，D的原子得到兩個電子后與氖原子的原子結構相同，可推知D元素的質子數(shù)為8，為氧元素；D2-的符號為O2-．
B、C、D三種元素組成化合物的化學式為K2CO3．
故答案為：C；K；H2；O2-；K2CO3．

點評 本題有一定難度，考查了元素的推斷題，熟練掌握原子的結構特點、元素或物質的典型特征是解答此類題的突破口．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在如圖裝置中，往盛水的試管A中加入生石灰，發(fā)生反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，U形管中原水平液面產生了變化，其原因是氧化鈣與水反應放熱，使瓶內溫度升高，造成瓶內氣體壓強大于外界大氣壓．
B瓶是隔熱的，若設U形管中液體密度為ρ，大氣壓強為P0，則此時瓶內氣體壓強的表達式ρgh+P0．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)如圖電解水實驗中的現(xiàn)象，請回答．
（1）B端為電源的正極
（2）寫出A端所連接試管內氣體的兩點用途供給呼吸，支持燃燒．
（3）A端所連接試管內氣體可用帶火星的木條檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．完成下列化學方程式：過氧化氫制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．已知：Cl2和Br2的化學性質相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應的方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應的化學方程式：Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．物質的構成與變化
現(xiàn)有以下6個變化：
①在點燃的條件下，碳在氧氣中燃燒；
②雙氧水加熱分解；
③鐵加入稀鹽酸溶液中；
④氫氧化鈣溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
⑥日本福島第一核電站發(fā)生核反應，鈾235裂變產生碘131．
請回答下列問題：
（1）探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務．上述變化中，屬于化學變化的是（填變化的代號，下同）①②③④，屬于物理變化的是⑤．
（2）化學變化也叫化學反應，在上述化學反應中，屬于分解反應的有②，屬于復分解反應的有④．將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據(jù)是根據(jù)反應物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應物和生成物的種類和組成）．
（3）我們知道，能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子．物質之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質．
在反應①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）H2和O2．反應③的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，
發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）H+ 和Fe，微粒的轉化過程是鐵原子失去電子，變成亞鐵離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結合生成一個氫分子．在反應④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）H+、OH-．
③和⑥兩個變化的實質是否相同？不相同．為什么？③是化學變化，原子核（元素和原子的種類）不變；⑥是核變化，原子核（元素和原子的種類）發(fā)生改變．
（4）根據(jù)化學反應是放出熱量還是吸收熱量，將化學反應分為放熱反應和吸熱反應．在上述化學變化中，屬于吸熱反應的有②．
（5）化學變化中只要反應前后有化合價變化即為氧化還原反應，上述變化中屬于此類反應的是①②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小濤在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項，小濤利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質展開探究．
他首先猜想：試液沒有變質，溶液的溶質還是NaOH．
小濤通過查資料知Na2CO3溶液呈堿性．他根據(jù)首先的猜想進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結論是原試液沒有變質，還是NaOH．
（1）小濤反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅．
（2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質．請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象取少量試液于試管中．滴入稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產生．
小濤是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
（3）猜想：試液中還有NaOH．
（4）實驗驗證：（要求寫出操作、現(xiàn)象）取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅，試液中還有NaOH．
（5）通過上述探究，小濤明白：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．氨氣在化學工業(yè)中用途廣泛．一定條件下，合成氨反應的微觀過程如圖所示，（ 其中表示氮原子，○表示氫原子）請結合圖示回答問題：

（1）寫出上述反應的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．該反應屬于化合反應
（填“化合反應”、“分解反應”、“置換反應”）．
（2）根據(jù)物質變化的微觀圖示，可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是③（填序號）．
①元素的種類   ②原子的質量   ③分子的種類    ④原子的數(shù)目
（3）工業(yè)上常用氨氣來處理有毒氣體NO2，反應原理是  8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7X+12H2O，其中X的化學式是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下面有關分子和原子的說法正確的是（　�。�
A．分子是由原子構成的，因此分子大，原子小
B．水分子中既有氫分子又有氧原子
C．分子和原子的本質區(qū)別是分子可以再分而原子不能再分
D．水銀溫度計可以用來測量體溫就是利用了微粒之間有間隔這個性質來實現(xiàn)的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用鋅、氧化銅、稀硫酸作原料，采取下列兩條途徑制取銅：
①Zn $\stackrel{稀硫酸}{→}$H2 $\stackrel{CuO}{→}$Cu
②CuO $\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4 $\stackrel{Zn}{→}$Cu
若這兩種方法制得的銅的質量相等，則下列敘述符合實際實驗結果的是（　　）
A．一定消耗相同質量的氧化銅B．一定消耗相同質量的鋅
C．消耗的稀硫酸的質量不相同D．一定生成相同質量的硫酸鋅

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