分析 (1)根據(jù)微觀過程圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
(2)根據(jù)微粒的變化判定分析即可
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物x的化學(xué)式.
解答 解:(1)由該變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(2)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是分子的種類,原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量、原子的種類不變,元素的種類也不變.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式 8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7X+12H2O,反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為14、24、12,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、24、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則7x中含有14個碳原子,則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2.
故答為:(1)N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3,化合反應(yīng);(2)③;(3)N2.
點(diǎn)評 此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題,解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況,并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來,才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與實(shí)驗(yàn)結(jié)論等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 延展性 | 導(dǎo)電、導(dǎo)熱 | 耐腐蝕 |
銀白色固體 | 較硬 | 4.5g/cm3 | 高 | 好 | 好 | 好 |
你的猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬的活動性比銅強(qiáng) | 把該金屬絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中 | 金屬的表面有紅色金屬析出 | 金屬的活動性比銅強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮?dú)?/td> | |
B. | 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeO>Fe3O4>Fe2O3 | |
C. | 一個分子中所含的原子個數(shù):CH4>NH3>N2 | |
D. | 地殼中元素含量:Al<Fe<Si |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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