某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①__________ ②__________。
(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的______裝置(填編號),該反應的化學方程式是_____________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_________后___________。
(3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅;
B、產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅;
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實你的推測__________________。

(1)燒杯、錐形瓶
(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;移出導管,停止加熱。
(3)B、C;
(4)CO2或O2;用帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅則為CO2;若木條復燃,則為O2。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:人民教育出版社 同步教學篇 題型:

保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是________,過氧化氫分解過程中最小的粒子是________和________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:滬教版(新課標) 同步教學篇 題型:

我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是

[  ]

A.二氧化硫、一氧化碳、氫氣

B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣

C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。

A.米粥B.牛奶C.碘酒D.石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

小宇同學完成了教科書中“給液體加熱”的實驗后,想試著做對固體加熱的實驗:他取了一只試管,加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱,但過了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請你幫他分析一下,造成試管炸裂的原因。(只要求寫出一種原因)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,李明同學取來3支試管,分別編號為A、 B、 C。向試管內(nèi)各加入 3 mL 水,進行了如下實驗:
(1)把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱;
(2)把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;
(3)把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。
實驗結(jié)果如下表:

試管編號
A
B
C
水沸騰所用時間(S)
90
30
45
你由此得出的結(jié)論是                      ,根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是:                                  。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(6分)乙炔(化學式為C2H2)是一種重要的有機化工原料,以乙炔為原料在不同的反應條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物。乙炔氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰),工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構件,F(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進行探究。
【查閱資料】當還原性氣體中混有水蒸汽時,則難以還原氧化銅。
【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
【假設與猜想】猜想:①一定有______;②可能有一氧化碳。
【實驗設計】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設計如下實驗:
(1)在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有_____的大燒杯,觀察現(xiàn)象。
(2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說明有(填寫化學式)____。
【證據(jù)與結(jié)論】
實驗(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的____,則猜想①成立。反應的化學方程式為:_____。
實驗(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立。
【分析與交流】實驗(2)時,若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅,此時氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?____(填“能”或“不能”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

我國發(fā)布的新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5檢測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)下列關于PM2.5的說法錯誤的是     (填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
(2)我國首次使用二甲醚(化學式C2H6O)為燃料的城市客車,能減少汽車尾氣中PM2.5的排放.其中的二甲醚屬于            (選填“氧化物”或“有機化合物”),二甲醚中    元素質(zhì)量分數(shù)最高.二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是      能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

(10大連57).某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應)。過濾,得到濾渣2.5g,將濾液蒸干,得到氯化鈣11.1g。計算:
⑴該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
⑵某人除正常飲食之外,每天需補充0.64g鈣元素,則每天需服用這種補鈣劑多少克?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案