【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻生成物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù).
溫度 | 溶解度(水) |
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制硝酸鉀溶解度曲線_________.
在時(shí),點(diǎn)表示硫酸鋰的________溶液(選“飽和”或“不飽和”),若要將點(diǎn)硫酸鋰從溶液中結(jié)晶析出,可采用________.
時(shí),有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液,需要配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為為硝酸鉀溶液.
溫度 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |||
①計(jì)算:配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,需要:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為________.體積為________(精確到),蒸餾水的體積為________(水的密度近似看做).
②量。河昧客卜謩e量取所需的硝酸鉀溶液和蒸餾水,倒入燒杯中.
③混均:要用到的儀器是________(填字母).
④配置好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是________,圖③單質(zhì)的名稱是________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________。
(3)C為+4價(jià),Cl為-1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為________。
(4)實(shí)驗(yàn)室若選用圖⑤裝置制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是________,請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(5)用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(II)中溶液變________色。
②實(shí)臉(III)中加熱之后溶液又變?yōu)?/span>________色,用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________。
(6)工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)及化學(xué)式來(lái)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)木炭的燃燒:_______________________________________
(2)鎂條的燃燒:_______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:___________________________________
(4)碳酸的分解 :______________________________________
(5)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì),其中B為無(wú)色氣體,C為無(wú)色液體,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,鐵會(huì)劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E,則A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變。試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):B________; D_________;
(2)其中E是用做_________ 。
(3)你能說(shuō)出B的至少兩點(diǎn)用途嗎? ___________ 、__________。
(4)鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如 圖 是 用 海 水 提 取 粗 鹽 的 大 致 過(guò) 程 . 下 列 說(shuō) 法 錯(cuò) 誤 的 是 ( )
A. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變 B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少 D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無(wú)色液體,為了探究它是何種物質(zhì),他做了如下實(shí)驗(yàn):① 此液體為A,在液體A中加入藍(lán)色溶液 C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D; ② 將氣體B收集起來(lái),將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃。 ③把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。④把銀白色的金屬G點(diǎn)燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體H。
請(qǐng)根據(jù)小奇的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱或現(xiàn)象:D________; F________;在③中,燃燒發(fā)出_____________火焰。
(2)寫(xiě)出④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:
_____________________________________________(___________)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子,④是陽(yáng)離子
C. ⑤易失去電子成為陽(yáng)離子 D. ①屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B. 水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體可作燃料使用
C. 水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鈉溶液,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D. 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水
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