【題目】無色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為無色液體,將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中,鐵會劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D,若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E,則A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變。試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:B________; D_________;
(2)其中E是用做_________ 。
(3)你能說出B的至少兩點(diǎn)用途嗎? ___________ 、__________。
(4)鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式:__________。
【答案】O2Fe3O4催化劑醫(yī)療急救煉鋼(宇航、助燃等合理即可)鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,反應(yīng)后生成黑色固體四氧化三鐵,故B填O2,D填Fe3O4。
(2)由題意可知E能使A的分解速率加速,而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變,所以E在反應(yīng)中做催化劑,故填催化劑。
(3)由上可知B為氧氣,可用于醫(yī)療急救,煉鋼,金屬焊接等,故填醫(yī)療急救,煉鋼(宇航、助燃等合理即可)。
(4)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化鐵,故文字表達(dá)式寫為鐵+氧氣 四氧化三鐵。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖:甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體后,下列分析正確的是( )
A. 甲試管溶液中的溶質(zhì)量增加 B. 甲試管中未溶解的固體量增加
C. 乙試管溶液中溶質(zhì)量增加 D. 乙試管中未溶固體的量增加
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請簡述檢查該裝置氣密性的方法_______。
(1)請從分子角度解釋怎么區(qū)分純凈物以及混合物_______。
(2)如圖所示,向二氧化錳中滴入過氧化氫,迅速分解放出大量氧氣,氣球___,填“脹大”或“縮小”紅墨水__移填“左”或“右”。寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇下列儀器,填寫儀器的名稱。
①收集氣體_______________________;②量取液體__________________________;
③間接加熱時(shí)應(yīng)墊_________________;④做硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)用__________________;
⑤能直接加熱的是_________________;⑥能間接加熱的儀器__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2檢查裝置的氣密性
C. 圖3檢驗(yàn)氧氣 D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻生成物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)(1)空氣是一種寶貴的資源。
①空氣成分中,作為植物進(jìn)行光合作用的原料的是____________;可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。
②氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng),生成氨氣(NH3)。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。
③為了保護(hù)空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是__________(填字母序號)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
(2)根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空:
①實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室時(shí),酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅
②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮?dú)獾?/span>_________不同進(jìn)行分離的。(填“密度”或“沸點(diǎn)”)
③做“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是_________
④做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中水的作用是__。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“奇妙的二氧化碳”
(1)空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳,但由于人類活動影響,二氧化碳含量急劇增加,導(dǎo)致______。
(2)二氧化碳在加壓和降溫的條件下,會冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速冷凝得到固體,二氧化碳的固體俗稱____,該物質(zhì)升華時(shí)可吸收大量熱,因而用作___。
(3)近期,英國科學(xué)家造出“干水”!案伤钡拿總(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列敘述正確的是____。
A.“干水”是純凈物
B.“干水”就是“干冰”
C.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)
(4)“瓶吞雞蛋”:小亮在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中,看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是__________________。請你解釋雞蛋被吞進(jìn)瓶中的原因_______________________。
(5)“浮起來的氣球”:如圖2所示,在大燒杯里有紅、藍(lán)兩只彩色氣球,紅色氣球充有CO2,藍(lán)色氣球充有空氣,兩只氣球沉在杯底,小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體,傾倒入大燒杯中,發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來,用手輕輕將其按下,手一松,氣球又會上浮,十分有趣。
請你判斷一下,____會浮起來(填寫“紅球”或者“藍(lán)球”)。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體,另一只氣球__浮起來,(填“會”或者“不會”)。請你說出理由:________________。
(6)某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進(jìn)可口可樂飲料中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出,根據(jù)這一現(xiàn)象,你想探究的問題是_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com