【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類正確的是（ ）
A.化石燃料：煤、石油、天然氣
B.空氣污染物：CO2、NO2、SO2
C.凈化水的方法：沉降、過濾、吸附、電解
D.基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)

【答案】A
【解析】A.煤、石油、天然氣是三大化石燃料，A符合題意；
B.二氧化碳不屬于空氣污染物，B不符合題意；
C.電解不是凈水方法，C不符合題意；
D.氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，D不符合題意；
所以答案是：A。


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的污染及其危害的相關(guān)知識(shí)，掌握對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等，以及對(duì)水的凈化的理解，了解水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）以下是凈水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的排列順序正確的是。①靜置沉淀 ②過濾 ③吸附沉淀 ④蒸餾
A.①②③④
B.①④②③
C.①③②④
D.③①②④
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
（3）同學(xué)們用可判斷深圳水庫里的水是硬水還是軟水。
（4）生活中常用的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于飽和溶液的敘述正確的是（ ）
A.飽和溶液一定是濃溶液
B.增加溶質(zhì)可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B.質(zhì)量和體積的大小不同
C.運(yùn)動(dòng)形式和間隔的遠(yuǎn)近不同
D.在化學(xué)反應(yīng)里是否可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水時(shí)生命之源。下面有關(guān)水的敘述中，正確的是（ ）
A.水汽化時(shí)分子間空隙發(fā)生了變化
B.用明礬可以鑒別軟水和硬水
C.蒸餾、煮沸都能夠?qū)⒆詠硭優(yōu)榧儍羲?/span>
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
C.紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧
D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的資源。下列有關(guān)水的說法中，不正確的是( )
A.工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用
B.生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C.噴灌、滴灌可以減少大量用水
D.水被嚴(yán)重污染后會(huì)給人類帶來災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（ ）
A.加大對(duì)核能的利用
B.在田野里焚燒秸稈
C.用水后，隨手關(guān)閉水龍頭
D.推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)事實(shí)的是（ ）
A.金剛石不是金屬材料；不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大
B.水銀中含銀元素；能導(dǎo)電的一定是金屬材料
C.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒；能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液，其溶質(zhì)一定是堿
D.家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有這種特殊氣味；鉛筆芯中主要含鉛

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同步練習(xí)冊(cè)答案