【題目】實驗題請幫助小紅利用下列實驗裝置制備并研究CO2的性質(zhì)
(1)儀器①的名稱是_______,裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是_______。
(2)實驗室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______(填“A”或“B”)。按氣體從左到右流動,導(dǎo)管口的連接順序是a→_______→_______(填接口小寫字母),檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是_______;如果制備干燥的二氧化碳氣體,C瓶盛放的試劑是________。
(3)將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗,可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是_______(填字母序號)。
a 密度比空氣大 b 既不能燃燒也不支持燃燒
(4)利用實驗室里現(xiàn)有下列儀器(G和H均為雙孔塞)來制取少量純凈氫氣,并能控制反應(yīng)隨時終止的制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
【答案】鐵架臺 檢查氣密性 B c b 將燃燒的木條放在導(dǎo)管b口處,如木條熄滅證明已滿 濃硫酸 ab ACDEFHI
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
(1)儀器①的名稱是鐵架臺,裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是檢查氣密性。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)在常溫下進行,故實驗室里制取一瓶CO2氣體,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B。按氣體從左到右流動,氣體要長端進,空氣從短管排出,故導(dǎo)管口的連接順序是a→c→b,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,故檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是將燃燒的木條放在導(dǎo)管b口處,如木條熄滅證明已滿;濃硫酸具有吸水性,如果制備干燥的二氧化碳氣體,C瓶盛放的試劑是濃硫酸。
(3)將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗,可觀察到蠟燭熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,既不能燃燒也不支持燃燒,故選ab。
(4)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,發(fā)生裝置為固、液不加熱裝置,要能控制反應(yīng)隨時終止,則需要多孔塑料板,氫氣密度比空氣小,不溶于水,用排水法或向下排空氣法收集,則儀器是集氣瓶、錐形瓶、鐵架臺、帶有多孔塑料板的長頸漏斗、彈簧夾、導(dǎo)管、水槽,故制取裝置應(yīng)選擇的儀器有ACDEFHI,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a____________,b_________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________________________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____________(填“①”或“②”)端進入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是________。若用C裝置制取CO2,則下列材料中可用于制作多孔隔板的是___________(填編號)。
①塑料 、阢~ 、坭F
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na2CO3和NaHCO3有相似的化學(xué)性質(zhì),都能與酸、某些堿反應(yīng)。但碳酸鈉穩(wěn)定,而 NaHCO3受熱分解:2NaHCO3X+H2O+CO2↑。
(1)生成物X的化學(xué)式為______。
(2)工業(yè)上用碳酸鈉制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(3)同學(xué)們在探究其化學(xué)性質(zhì)實驗后,將剩余固體藥品集中放在燒杯中。小明為了弄清剩余固體的成份,進行了如下的探究:
(提出猜想)剩余固體是:I.Na2CO3;Ⅱ.NaHCO3;Ⅲ.______。
(進行實驗)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量剩余固體于試管中,加入足量水,充分溶解后,滴加幾滴酚酞溶液。 | 溶液由無色變紅色。 | 剩余固體一定有: ______ 。 |
②取適量剩余固體于試管中,固定在鐵架臺上,充分加熱。 | 白色固體質(zhì)量減少, 試管內(nèi)壁有較多水珠出現(xiàn)。 |
(結(jié)論分析)
①據(jù)上述實驗現(xiàn)象,小明認為猜想Ⅲ正確。但有同學(xué)認為小明的判斷不嚴(yán)謹,因為猜想______也有相同現(xiàn)象。
②同學(xué)們討論后認為,如要確定剩余固體成分,小明只要做實驗操作②,并補充操作______,再通過______即可得出結(jié)論。
(拓展反思)
有同學(xué)提出,碳酸鈣和碳酸氫鈣能不能互相轉(zhuǎn)化呢?小明認為可以,因課本“資料卡片”中介紹的《石筍和鐘乳石的形成》就是“CaCO3→Ca(HCO3)2→CaCO3”的過程。則“CaCO3→Ca(HCO3)2”化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國石油化工集團公司對秸稈制乙醇生產(chǎn)技術(shù)獲得重大突破,可為萬噸級示范裝置的建設(shè)提供技術(shù)支撐。某化學(xué)興趣小組對“秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開以下探究活動:
(查閱資料)我國現(xiàn)已成為世界上第三大生物燃料乙醇生產(chǎn)國和應(yīng)用國。乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH。用乙醇做燃料,在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。
(提出猜想)該小組根據(jù)乙醇的成分猜想秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
(設(shè)計實驗)設(shè)計并利用如圖裝置進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象,請完善實驗記錄:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)將秸稈烘干,粉碎后放在直玻璃管中 (2)通入一會兒氧氣,再點燃酒精燈。 | (1)秸稈燃燒,直玻璃管內(nèi)有水霧產(chǎn)生。 | 生成物中有____。 |
(2)還能夠觀察到澄清石灰水__________。 | 生成物中有CO2。 |
(結(jié)論與解釋)(1)將秸稈烘干的主要目的是:①干燥,使其容易燃燒;②______________。
(2)根據(jù)以上探究,該小組得出結(jié)論:秸稈中一定含有C、H、O三種元素。你認為這種說法是否正確,并闡述你的理由:___________________________________。
(拓展應(yīng)用)科學(xué)家預(yù)言未來最理想的燃料是綠色植物。植物秸桿的主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5)n,在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6);再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇。請寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式為:___________________,該反應(yīng)的基本類型為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是
A. X屬于有機化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國鎵礦藏儲量位于世界首位,鎵是一種戰(zhàn)略金屬,被稱為“電子工業(yè)的糧食”。圖1是元素周期表中鎵元素的信息,圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)鎵元素屬于__(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子核外共有__個電子層。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,鎵原子容易__(填“得到”或“失去”)最外層電子形成陽離子,則鎵離子的化學(xué)符號為______。
(3)鎵元素與第13號元素在元素周期表中處于同一個__(填“周期”或“族”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B的溶解度曲線。t2℃時分別將100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃,析出固體治理A____________B(填“>”、“<”或“=”);把t2℃時150gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水________________g。
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【題目】2014年4月,清華大學(xué)化工系學(xué)生科研團隊積極捍衛(wèi)百度百科詞條之一“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學(xué)解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風(fēng)景。
(1)清華學(xué)子成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對二甲苯的縮寫,是一種可燃、低毒性化合物,其毒性略高于乙醇。這里描述PX的_______(選“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX:_______。
(3)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則PX屬于____(填“有機”或“無機”)化合物。其中碳、氫元素的質(zhì)量最簡比為____。
(4)近年來,因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性。假如你是某地公示發(fā)展PX項目的居民,請選出你的建議和理由是_______(填序號)。
①大力支持發(fā)展PX項目,因為可控一些不利因素,可增加財政收入和就業(yè)機會
②適度發(fā)展PX項目,必須在環(huán)保安全評價和民意調(diào)查再決定,選擇更安全的工業(yè)園區(qū)
③反對建設(shè)PX項目,因為化工項目將會帶來環(huán)境污染,影響身體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟,科學(xué)家們提出“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下圖所示:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說法正確的是( )
A.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3,其中碳元素的化合價為-4
B.碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═CH3OH+H2O
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