12．下列化學(xué)用語表示正確的是（　　）
A．銅離子-Cu+2B．兩個氫分子-2HC．碳酸鈉-Na2CO3D．氧化鐵-FeO

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+；故選項錯誤；
B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氫分子可表示為3H2，故選項錯誤；
C、碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3；故選項正確；
D、氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Fe2O3；故選項錯誤；
故選C

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填寫字母序號，下同），取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器A，取用固體藥品如果沒有說明用量應(yīng)�。核幤分恍枭w滿試管底部．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）如用注射器C替換E中的長頸漏斗來制O2，優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　　）
A．冰、干冰、鹽酸B．五氧化二磷、氫氣、空氣
C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精D．石墨、熟石灰、碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注．常用塑化劑DEHP的學(xué)名“鄰苯二甲酸（2-乙基己基）二酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，添加后可讓微粒分子更均勻散布，因此能增加延展性、彈性及柔軟度，常作為沙發(fā)、汽車座椅、橡膠管、化妝品及玩具的原料．DEHP不僅不能被添加在食物中，甚至不允許使用在食品包裝上，可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然用它替代食品起云劑（又稱乳化劑，由阿拉伯膠、葵花油、棕櫚油等多種食品添加物混合制成）加入到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請分析上述信息，回答下列問題：
（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是③；
①該物質(zhì)是氧化物
②該物質(zhì)中含有有38個氫原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：19：2
（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）；
（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④．
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④各級食品藥品監(jiān)督局履職盡責(zé)，嚴(yán)厲查處不法業(yè)者．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖1的裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是AD，在固定試管時，試管口必須略向下傾斜，這是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．用此方法收集氧氣證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．若用F裝置收集氧氣，則氧氣從a端（填“a”或“b”）進(jìn)入，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯化鈣和水．已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。迫“睔鈺r應(yīng)選用的實驗裝置組合為AC．
（4）某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體，收集氣體的裝置如圖．收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為3：1．（填最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，對水樣進(jìn)行如下處理．請回答下列問題：

①明礬的化學(xué)式為[KAl（SO4）m•12H2O]，其中m=2．
②操作①的名稱是過濾，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．其中玻璃棒的作用是引流．
 ③操作②向液體C中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
④小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D是硬水（填“硬水”或“軟水”），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫較多．生活中可通過的煮沸方法降低水的硬度．
⑤澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀，同時生成水．請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列描述錯誤的是（　�。�
A．液態(tài)空氣中一定含有氧分子
B．100mL的量筒最上方刻度是100mL，最下方刻度是0mL
C．微觀粒子雖小但也有質(zhì)量，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．連接玻璃導(dǎo)管和橡皮塞時，應(yīng)將玻璃導(dǎo)管蘸水后旋進(jìn)橡皮塞口中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2═2R+8SO2，則R的化學(xué)式是（　�。�
A．Fe2O3B．Fe2S3C．FeOD．FeS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖變化中涉及到的主要是物理變化的是（　�。�
A．  
 向澄清的石灰水中吹氣		B．
       電解水
C．
用漂白粉給自來水消毒		D．
     用自來水制取蒸餾水

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