分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng)選擇實驗的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;取用KMnO4藥品時,要用藥匙;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,觀察現(xiàn)象.
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置E,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊溶液變紅,所以可用石蕊檢驗二氧化碳是否與水反應(yīng),二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣.
解答 解:(1)圖中①是酒精燈,②是集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng),所以要選擇裝置D進(jìn)行實驗;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;KMnO4是粉末狀藥品,要用藥匙取用,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器C的活塞,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓強(qiáng)的作用下,水長頸漏斗中的水面下降,長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好;
(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置E,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:二氧化碳+水→碳酸,碳酸可使紫色石蕊溶液變紅,所以可用石蕊檢驗二氧化碳是否與水反應(yīng),二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)D; F(或G); A; 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)①浸沒長頸漏斗下端;③長頸漏斗中水面下降,下端有氣泡逸出;
(4)E; 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳; 紫色石蕊溶液; 二氧化碳+水→碳酸,a.
點評 實驗室制取氧氣、二氧化碳的實驗是初中化學(xué)的重點內(nèi)容,與之相關(guān)的問題:裝置選取、反應(yīng)原理、氣密性檢查等知識同學(xué)們一定要了然于心.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A硫在氧氣中燃燒 | B測定空氣中氧氣含量 | C測定空氣中氧氣含量 | D排水法收集氧氣 | |
實 驗 裝 置 | 測定空氣中氧氣含量 | |||
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
測定空氣中氧氣 的體積分?jǐn)?shù). | 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上. | 空氣的成分按體積計算,氧氣約占$\frac{1}{5}$. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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