【題目】下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、不可燃、不助燃的氣體都能使燃著的木條熄滅，不能證明是二氧化碳，驗證二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，氫氣燃燒只生成水，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁都有水珠出現(xiàn)，無法鑒別；C、加入適量的稀鹽酸與石灰水和NaOH反應(yīng)都生成鹽和水，都無明顯現(xiàn)象；D、將Zn和Ag分別放入溶液中，鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，現(xiàn)象是鋅的表面有紅色金屬析出，溶液由藍色變成淺綠色，說明鋅的活動性比銅強，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銀的活動性比銅弱，故Zn、Cu、Ag的金屬活動性的活動性順序是Zn>Cu>Ag。選D

練習冊系列答案
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（1）氧化鋁的化學(xué)式為 ．

（2）3個鋁離子的化學(xué)符號是 ．

（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個氧離子中有 個質(zhì)子．

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

B. t1℃時，可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的丙溶液

C. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大

D. t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲＞乙＞丙

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【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“符號”）

（2）鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為______________________。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系________

A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是__________________ （填字母序號）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去）。

①無色氣體A是________，溶液C中所含的陽離子是________，固體D中含有的物質(zhì)是_____________。

②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是______。

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【題目】合理施用化肥，可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是

A. NH4HCO3 B. Ca(H2PO4)2 C. NH4H2PO4 D. CO(NH2)2

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【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是

A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集

B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥

C．液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)

D．干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑

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