【題目】下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別和 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A、不可燃、不助燃的氣體都能使燃著的木條熄滅,不能證明是二氧化碳,驗證二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳;B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,氫氣燃燒只生成水,分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁都有水珠出現(xiàn),無法鑒別;C、加入適量的稀鹽酸與石灰水和NaOH反應(yīng)都生成鹽和水,都無明顯現(xiàn)象;D、將Zn和Ag分別放入溶液中,鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,現(xiàn)象是鋅的表面有紅色金屬析出,溶液由藍色變成淺綠色,說明鋅的活動性比銅強,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明銀的活動性比銅弱,故Zn、Cu、Ag的金屬活動性的活動性順序是Zn>Cu>Ag。選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成.
(1)氧化鋁的化學(xué)式為 .
(2)3個鋁離子的化學(xué)符號是 .
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,一個氧離子中有 個質(zhì)子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化,吸收熱量的是
A. 木炭不充分燃燒 B. 氫氧化鈉固體溶于水
C. 二氧化碳與碳反應(yīng) D. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
B. t1℃時,可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的丙溶液
C. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
D. t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________。(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為______________________。
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量關(guān)系________
A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關(guān)系,小明設(shè)計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是__________________ (填字母序號)。
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設(shè)計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去)。
①無色氣體A是________,溶液C中所含的陽離子是________,固體D中含有的物質(zhì)是_____________。
②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g,固體F的質(zhì)量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是______。
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【題目】合理施用化肥,可有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是
A. NH4HCO3 B. Ca(H2PO4)2 C. NH4H2PO4 D. CO(NH2)2
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【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳氣體不能用排水法收集
B.二氧化碳是能加快綠色植物光合作用,可用作溫室氣肥
C.液態(tài)二氧化碳用于滅火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)
D.干冰氣化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑
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【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為 ( )
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C. 硫粉在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光
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