18．下列各組離子能在水溶液中大量共存的是（　�。�
A．Fe2+、H+、Cl-B．H+、Cl-、CO32-C．K+、Cu2+、OH-D．H+、OH-、Na+

分析 根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、三種離子不能結合成沉淀水或氣體，能共存，故正確；
B、H+、Cl-、CO32-中氫離子與碳酸根離子不能共存會生成二氧化碳與水，故錯誤；
C、K+、Cu2+、OH-中銅離子與氫氧根離子會結合成氫氧化銅的藍色沉淀，故錯誤；
D、H+、OH-、Na+中氫離子與氫氧根離子會結合成水，不能共存，故錯誤．
故選A．

點評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如圖所示：

（1）為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質，加入下列3種過量試劑的順序依次是（填序號）CBA 或者BCA；    
A．Na2CO3 B．NaOH C．BaCl2
（2）將濾液的pH調至中性應加入的試劑是稀HCl；
（3）操作a的名稱是蒸發(fā)；
（4）流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品，其反應原理：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl，
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑，若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰，則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質，其化學式是NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．研究表明，木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優(yōu)點．圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．試回答下列問題：

（1）當人體體溫為37℃時，在人體內，木糖醇的溶解度＞（填“＞”、“＜”或“=”）蔗糖的溶解度．
（2）40℃時，將30克木糖醇放入50克水中，充分溶解后所得的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（如圖），有一試劑瓶的標簽破損．

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
（1）【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是酸．
A．酸           B．堿         C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaHCO3或Na2SO4或NaCl（任寫一種）．
（2）【設計并實驗】
小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是B．
A．方法正確，結果正確，且結論正確       B．方法不正確，結果偏小，但結論正確
C．方法不正確，結果偏大，結論不正確       D．方法正確，結果正確，但結論不正確
（3）小明認為它是NaOH溶液，小俊認為它是Na2CO3溶液．要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進行了實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中
取樣于試管中
滴加稀鹽酸（或氯化鋇溶液）		產(chǎn)生氣泡
（或產(chǎn)生白色沉淀）		猜想②正確
相關的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．含鎂3%～5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料．現(xiàn)有一塊質量為wg的鎂鋁合金，某研究性學習小組欲測定其中鎂的質量分數(shù)．
【查閱資料】已知鋁與NaOH溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉（NaAl02）和H2，化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；鎂不與NaOH溶液反應．氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉（NaAlO2）和H2O，化學方程式為：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O；氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應．
【提出猜想】利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質來測定合金中鎂的質量分數(shù)．
【設計方案】研究小組設計了不同的實驗方案．
方案1：鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V1L；
方案2：鎂鋁合金與過量的NaOH溶液充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質量為w1g；
方案3：鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為w2g
【問題討論】請你參與研究小組的研究過程，并回答有關問題：
（1）研究小組利用如圖所示實驗裝置，按照方案1進行了實驗．
①裝置中儀器a的名稱是圓底燒瓶．
②實驗裝置中有一處明顯錯誤，請指出廣口瓶中進氣導管插入水中；排水導管未插至廣口瓶底部．
（2）方案2中剩余固體是鎂；若方案2進行實驗，測得鎂的質量分數(shù)為$\frac{{W}_{1}}{W}$×100%．
（3）方案3中“過濾”得到的沉淀是氫氧化鎂．
（4）某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4，也能測得鎂的質量分數(shù)．請你在橫線上填寫合適的內容，將該方案補充完整．
方案4：鎂鋁合金與過量NaOH溶液反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V2L．
【方案評價】
（5）在實驗方案1～4中你認為最佳的實驗方案是方案2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某固體粉末可能由氫氧化鈉、硫酸銅、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向不溶物中加入鹽酸，不溶物消失但不產(chǎn)生氣泡．下列對固體粉末成分的判斷中，正確的是 （　�。�
A．一定有硫酸銅B．可能有氫氧化鈉C．一定有碳酸鈉D．可能有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下面是對四個實驗繪制的圖象，其中實驗結果與圖象對應準確的是（　�。�
A．
向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
B．
用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C．
向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
D．
向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，玻璃瓶中都裝滿冷開水，并加入碳酸氫鈉（一種二氧化碳釋放劑）．將裝置置于光照條件下，一段時間后，判斷甲、乙兩瓶中哪枚鐵釘先出現(xiàn)銹跡，并說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上：

（1）寫出儀器名稱 A：量筒 B：試管C：酒精燈D：燒杯E：水槽F：膠頭滴管G：集氣瓶．
（2）用儀器編號回答下列問題
①吸取和滴加少量液體時，需要用F；
②用排水法收集氣體時，需要用E和G；
③給物質加熱時，需要用C；
④量取一定量體積的液體時，需要用A；
⑤能加熱的儀器是BD；能直接加熱的儀器是B．

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