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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
古詩詞、諺語是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富.下列中不涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 冰,水為之,而寒于水 | B. | 眾人拾柴火焰高 |
| C. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | D. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,綠色化學(xué)的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。綠色化學(xué)又稱“_________化學(xué)”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B.單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 。該實(shí)驗(yàn)說明水是由
組成的。
(2)江蘇水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是 ( )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁
B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
C.由同種元素組成的物質(zhì),肯定不是化合物
D.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)用語表示:
①2個(gè)銅原子 ; ② 3個(gè)氮分子 ;
③ 4個(gè)亞鐵離子 ; ④氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ;
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義
① H2O: ____________ ________ ② Ca2+ ___________ ___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a和b為質(zhì)量相等的兩份固體, a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算:
(1)(C6H11O7)2Ca的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)(C6H11O7)2Ca中氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為2g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(需要寫出計(jì)算過程,下同)
(4)按照說明書的用量,每天可補(bǔ)充多少克鈣元素?(精確到0.01)
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