6.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
?氮?dú)釴2;?兩個(gè)水分子2H2O;?硫酸根的化合價(jià)$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$;?兩個(gè)氫氧根離子2OH-

分析 氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)水分子可表示為:2H2O.
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸根的化合價(jià)可表示為:$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-
故答案為:N2;2H2O;$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$;2OH-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ba2+和X離子,則X可能是( 。
A.OH-B.Cl-C.SO42-D.Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口潤(rùn)濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是沒(méi)有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集(或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡),若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色,其原因可能是沒(méi)有在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸制取硫化氫(H2S)氣體.已知硫化氫是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,呈酸性,有毒.制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),用F裝置收集硫化氫氣體,多余的硫化氫氣體要用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,生成了硫化鈉(Na2S)和水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng).他們對(duì)氯化鉀、碳酸氫銨、硫酸氨三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下:
(1)步驟一:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨.
(2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是硫酸銨.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O,因此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與堿(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
有同學(xué)提出,氯化鉀、硫酸氨也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是A
A.硝酸鋇溶液    B.氯化鈉溶液    C.酚酞溶液    D.稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請(qǐng)你寫出鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.隨手丟棄的煙頭容易引起火災(zāi),原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn),一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火,該方法的原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.坑道中主要的可燃性氣體是( 。
A.H2B.COC.CH4D.O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鎂條燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.屬于化學(xué)變化的是(  )
A.食物變質(zhì)B.玻璃粉碎C.汽油揮發(fā)D.水果榨汁

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